Posté(e) 27 juin 201214 a Alors ici les classes ça sera: 27 GS et 4 MS 21 MS et 9 PS 32 PS Moi, je ferais 14 GS+17 PS 13 GS+18PS 25 MS+6PS Ca ferait 5 groupes à peu près cohérent dans chaque classe...et 2 classes de GS bien allégées l'aprèm.....Parce que 32 ps......ça doit être chaud.... Bon courage....
Posté(e) 27 juin 201214 a J'ai eu une fois 38 TPS-PS j'ai fini en accident de travail (tombée dans la classe) pour te dire que c'était du sport.
Posté(e) 27 juin 201214 a Auteur Oui ça j'imagine... à réfléchir en équipe. Le cycle entier je ne pense pas que ça passera. Le reste, à voir.
Posté(e) 27 juin 201214 a Alors ici les classes ça sera: 27 GS et 4 MS 21 MS et 9 PS 32 PS PS/MS 18/13 = 31 PS/MS 18/12 = 30 PS/Gs 5/27 (les ex TPS par exemple) = 32 pas forcément mieux pour le global mais les début d' après midi sont moins chargés et vous bénéficiez des élèves plus âgés (MS et GS) pour les ateliers en autonomie.
Posté(e) 27 juin 201214 a 31 TPS-PS la rentrée dernière, mais avec 6 PS que j'avais l'an d'avant en TPS. Je fonctionne avec 5 groupes : 1 avec moi, 1 ATSEM + 3 en autonomie quand je fonctionne en groupes, mais très régulièrement, je travaille plutôt à la carte en faisant passer ceux qui ont envie, et en piochant dans l'effectif au fur et à mesure. J'ai axé pratiquement tout mon travail de P1 sur le vivre ensemble, les règles, le fonctionnement de la classe, en m'appuyant sur mes "anciens". Assez sportif, comme démarrage !
Posté(e) 28 juin 201214 a Auteur Merci, je pense qu'effectivement les règles de vie et leur compréhension/ application sont primordiales... J'attends de voir mes collègues quant à la répartition.
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