sandrine062 Posté(e) 26 juillet 2012 Posté(e) 26 juillet 2012 Je vous joins ma programmation de maths ce2. J'attends vos avis. ma Programmation nombres et calcul ce2 pdf.pdf
sandrine062 Posté(e) 26 juillet 2012 Auteur Posté(e) 26 juillet 2012 La suite ma Programmation grandeurs mesures géométrie odg ce2 pdf.pdf
BOUBAAA Posté(e) 29 juillet 2012 Posté(e) 29 juillet 2012 Ta progression est claire. Utilises-tu un manuel en particulier ?
sandrine062 Posté(e) 29 juillet 2012 Auteur Posté(e) 29 juillet 2012 Non je pioche dans divers manuels.
del060313 Posté(e) 31 juillet 2012 Posté(e) 31 juillet 2012 très bonne programmation ! as tu des programmations pour le français en CE2?
sandrine062 Posté(e) 2 août 2012 Auteur Posté(e) 2 août 2012 Merci beaucoup! J'ai mis celle de français en ligne aussi.
sandrine062 Posté(e) 6 août 2012 Auteur Posté(e) 6 août 2012 Pas d'autres avis? Il faudrait donc que je mette l'heure en période 3 (ou en p2?) puis les masses et les contenances en p4 et p5. C'est sûr que si le travail sur les longueurs est compris, il en sera de même pour les notions de masse et de contenance.
marylfro Posté(e) 6 août 2012 Posté(e) 6 août 2012 moi aussi, je mettrais la lecture de l'heure plud to^t dans l'année souvent, je commence par une ou deux sances à la période 1( heure du matin, du soir, demi ou 30, et quart ou 15) puis période 2: lecture de l'heure avec h et min, puis période 3 : 3 h40 min ou 4 h moins 20, puis période 4: petits calculs rapides de durées ( 3h 50 min pour aller à 4h 20 min, ou conversions rapides: 4h 10 min = ? min) je fais juste 1 ou 2 séances à chaque période , puis ensuite chaque élève a une horloge en carton et on fait quelques lectures chaque jour ( soit lire l'heure sur l'horloge de la classe, soit écrire l'heure sur son horloge) en faisant cela chaque jour, cela permet d'approfondir la lecture sans en faire beaucoup et trop longtemps pour ceux qui ont des difficultés .
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