2012-2013 : Petite Section !

[julydouaih18]

Alors ça a été lisou???

[lisou25]

oui ca s'est bien passé! bcp de points positifs et des conseils pour m'ameliorer (=moins parler! lol)

merci

[Bohème72]

oui ca s'est bien passé! bcp de points positifs et des conseils pour m'ameliorer (=moins parler! lol)

merci

super!

[assia]

Super Lisou , tu dois être soulagée et t'es tranquille maintenant (enfin niveau paperasse)

[cecile78]

Bravo !! Tu vas pouvoir souffler en ce debut de periode 2!!

[julydouaih18]

Super!!!

[vaness92]

Bonjour,

Je vous suis sur ce post depuis la rentrée et je me décide à écrire. Merci pour toutes vos idées. Alors moi, je travaille sur l'initiale, le schéma corporel, dénombrer 1 et 2 et noel!

ah j'oubliais distinguer fille et garçon. et des chansons de noel, beaucoup car le 15 décembre on accueille les parents.

[carole-line]

J'ai besoin de votre avis.

J'ai eu un cas de pied/main/ bouche dans ma classe. Je dois faire une affiche pour prévenir les parents. Qu'est-ce que je mets ?

[Bohème72]

On a eu ça avant les vacances, on avait juste mis un mot à la porte de nos classe: il y a des cas de pieds-mains-bouche dans la classe.

[pticuicui]

qu'est ce que c'est ?

[Ariou]

Bonsoir,

Merci pour vos réponses !!

Pour cette periode : Les couleurs (Pop mange de toutes les couleurs), le 1 et contrairement à une majorité d'entre vous je n'attaque pas les verticales, mais je passe par l'étape "lignes continues" pour délier un peu le bras et le poignet : Je profite d'avoir 2 atellier le matin pour prendre un peu plus le temps

Atelier de cette semaine

En découverte de l'écrit et langage :

PE : Tri de lettres parmi les initiales du groupe

ATSEM : Imiter le chat qui joue avec un pelote de laine "coller des morceaux de laines"

Autonomie 1 : réinvestissement : faire des points au feutre pour décorer Pop (les deux premiers groupes passés sont restés à l'interieur de Pop )

Autonomie 2 : (mais en fait j'ai une ATSEM stagiaire donc pas en autonomie) : fabrication de la carte pour les personnes âgées

En découverte du monde

PE : Chasse aux couleurs dans la classe

Atsem : la main dans la boite (vers les maths)

Autonomie 1 : coller des gommettes à l'interieur d'une forme (Pop)

Autonomie 2 : pate à modeler : faire des boudins

Pour la semaine prochaine

En découverte de l'écrit et langage :

PE : langage : verbaliser la phrase "si Pop mange [fruit + couleur] il deviendra [couleur] => si juste il colorie Pop de la couleur

ATSEM : graphisme (lignes) : travail collectif, sur plan vertical : tracer des lignes (comme les fils de laine) à la peinture au doigt

Autonomie 1 : Tri de lettre : retrouver son initiale parmi d'autres lettres (pions mobiles)

Autonomie 2 : Discrimination visuelle : associer 2 images identiques : les fruits

En découverte du monde

PE : Salade de fruit (vers les maths)

Atsem : Atelier de tris

Autonomie 1 : Réaliser un collier de perle d'une seule couleur

Autonomie 2 : Remplir sa grille de "pions" d'une seule couleur

[assia]

Atelier de cette semaine

En découverte de l'écrit et langage :

PE : Tri de lettres parmi les initiales du groupe

ATSEM : Imiter le chat qui joue avec un pelote de laine "coller des morceaux de laines"

Autonomie 1 : réinvestissement : faire des points au feutre pour décorer Pop (les deux premiers groupes passés sont restés à l'interieur de Pop )

Autonomie 2 : (mais en fait j'ai une ATSEM stagiaire donc pas en autonomie) : fabrication de la carte pour les personnes âgées

Purée je suis trop jalouse t'as que 20 élèves et en plus une atsem stagiaire