fyfydev Posté(e) 5 août 2012 Posté(e) 5 août 2012 Bonjour, J'ai prévu de travailler sur des livres avec mes élèves en lecture suivie au cours de l'année, et je me demandais ce que vous faisiez dans vos classes en parallèle en lecture?
boudine Posté(e) 5 août 2012 Posté(e) 5 août 2012 Es-tu allé voir du côté des ateliers de lecture? - http://universdemacl...ini-lecons.html - http://www.laclassed...econs-a44199803 - http://melimelune.ek...eclic-a47524021 - http://ermeline.be/?p=765 - http://petitcaillou....cture-c17581412 D'autres sites à visiter: - http://www.livredesa...cteur-a30073912 - http://marevann.ekla...idien-a48214377 Peut-être devrais-tu te tourner vers des stratégies de lecture en t'appuyant sur Je lis, je comprends. Voir: - http://www.ac-orlean.../comprehension/ - http://forums-enseig...__fromsearch__1 Il s'agit d'une méthode pour travailler des stratégies telles que: - repérer les connecteurs - repérer les substituts - faire des inférences - repérer les marques morphosyntaxiques - retrouver les idées essentielles - formuler des hypothèses Ce qui aide les élèves à devenir de meilleurs lecteurs (compréhension fine). En tout cas, c'est ce sur quoi je vais m'appuyer pour travailler en lecture cette année. Laurianne
heliotrope Posté(e) 5 août 2012 Posté(e) 5 août 2012 Il y a les lectures expliquées avec questions de compréhension, enrichissement lexical... Tu peux travailler des textes en réseau (le Moyen Age, l'Afrique, les droits de l'enfant...) en fonction de ce que tu fais en histoire, géographie... Il y a également les rallye lecture. Et puis les lectures documentaires (comme le fichier Hachette ou Plurilectures de Nathan) Les jeux de lecture (développer la rapidité, la compréhension fine...) comme ceux d'Arthur (Nathan) Personnellement on fait de la lecture tous les jours.
MissTiQ Posté(e) 6 août 2012 Posté(e) 6 août 2012 Je travaille aussi les inférences J'utilise Je lis, je comprends en parallèle
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