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Posté(e)

Bonjour,

J'ai prévu de travailler sur des livres avec mes élèves en lecture suivie au cours de l'année, et je me demandais ce que vous faisiez dans vos classes en parallèle en lecture? :scratch:

Posté(e)

Es-tu allé voir du côté des ateliers de lecture?

- http://universdemacl...ini-lecons.html

- http://www.laclassed...econs-a44199803

- http://melimelune.ek...eclic-a47524021

- http://ermeline.be/?p=765

- http://petitcaillou....cture-c17581412

D'autres sites à visiter:

- http://www.livredesa...cteur-a30073912

- http://marevann.ekla...idien-a48214377

Peut-être devrais-tu te tourner vers des stratégies de lecture en t'appuyant sur Je lis, je comprends. Voir:

- http://www.ac-orlean.../comprehension/

- http://forums-enseig...__fromsearch__1

Il s'agit d'une méthode pour travailler des stratégies telles que:

- repérer les connecteurs

- repérer les substituts

- faire des inférences

- repérer les marques morphosyntaxiques

- retrouver les idées essentielles

- formuler des hypothèses

Ce qui aide les élèves à devenir de meilleurs lecteurs (compréhension fine).

En tout cas, c'est ce sur quoi je vais m'appuyer pour travailler en lecture cette année.

Laurianne

Posté(e)

Il y a les lectures expliquées avec questions de compréhension, enrichissement lexical... Tu peux travailler des textes en réseau (le Moyen Age, l'Afrique, les droits de l'enfant...) en fonction de ce que tu fais en histoire, géographie...

Il y a également les rallye lecture.

Et puis les lectures documentaires (comme le fichier Hachette ou Plurilectures de Nathan)

Les jeux de lecture (développer la rapidité, la compréhension fine...) comme ceux d'Arthur (Nathan)

Personnellement on fait de la lecture tous les jours.

Posté(e)

Merci pour vos idées très riches! :) :)

Posté(e)

Je travaille aussi les inférences

J'utilise Je lis, je comprends en parallèle

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