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CP 2012-2013 (2)

Featured Replies

Posté(e)

Suis d'accord en CP je ne les aide pas, je n'aide que mes GS...et je préviens les parents dès le début......

Et entre les lacets et les gants à 5 18 doigts ...bonjour l'amputation de minutes pour récré :(

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  • letapisrevant
    letapisrevant

    Help help help !! Je suis à 1/4 temps en CP et demain soir j'ai ma réunion de rentrée avec les parents. Je voudrais présenter mes matières : phono (avec méthode de la titu : Grindelire), géométrie/m

  • je suis impressionnée par le nombre de sons vus en à peine 4 semaines.... Moi, j'en ai fait que 3 (1 par semaine...) et eje me rends compte que certains gamoins n'entendent pas le son (p) ds 1 mot...

  • Ce message doit être pour moi. C'est environ le 10ème message que je reçois de Casimir80 (ici ou en MP ou sur mon blog) pour savoir toutes les semaines, ce que je fais en phono et dans d'autres matièr

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Posté(e)

Je cherche un alphabet avec les 3 écritures pour mettre dans le cahier des Cp. Ils ont des difficultés pour passer de l'écriture scripte à l'écriture cursive.

Est ce que vous auriez ça en stock ?

Posté(e)

Super sympa l'idée des chaussures en carton, même si je suis d'accord avec Archilecture et les autres qui pensent à juste titre que c'est le rôle des parents... mais j'ai quelques parents qui n'assument pas du tout leur rôle et moi j'ai à coeur de les aider ces petits là, surtout que je suis toujours la plus belle et gentille maîtresse en CP, après le CP ça se gâte... forcément ils grandissent!

Pour l'alphabet en 3 écritures, j'ai ça.

tableau des lettres de alphabet quatre ecritures.pdf

Posté(e)

Lola, ce qui compte, ce n'est pas le nombre de ponts, c'est le nombre de pattes. Quand tu fais un m en script, il a trois pattes, quand tu le fais en cursive, il a trois pattes aussi. Pareil pour le n. Si les enfants commencent à compter les ponts, c'est fichu, car ils vont compter l'amorce, et ça va les embrouiller !

Trop bien, MERCI pour le tit truc qui change tout :yahoo:

Posté(e)

De rien... :)

Posté(e)

Super sympa l'idée des chaussures en carton, même si je suis d'accord avec Archilecture et les autres qui pensent à juste titre que c'est le rôle des parents... mais j'ai quelques parents qui n'assument pas du tout leur rôle et moi j'ai à coeur de les aider ces petits là, surtout que je suis toujours la plus belle et gentille maîtresse en CP, après le CP ça se gâte... forcément ils grandissent!

Pour l'alphabet en 3 écritures, j'ai ça.

Merci mamancendrillon.

Est ce que l'une d'entre vous l'aurait en format portrait pour pouvoir la coller dans le cahier... Sinon je vais en fabriquer une.

Posté(e)

Je cherche un affichage des nombres 1 à 10... j'ai cherché sur le net mais je n'arrive pas à trouver mon bonheur !! Si vous avez quelque chose dans vos tiroirs... Je m'y prends tard mais je rentre de congé maternité, j'avais oublié que j'avais jeté l'ancien :unsure:

Posté(e)

Le hic c'est que dans le m cursive je compte 4 pattes moi.....

Posté(e)

Le hic c'est que dans le m cursive je compte 4 pattes moi.....

Comment peux-tu compter 4 pattes dans un m ? Je n'en ai pas trouvé de très beau, mais c'est ça, un m, non ?

mds.gif

Posté(e)

Moi aussi je comptais 4 pattes car je comptais celle de gauche (quand j'écris un m, elle est posée sur la ligne).

Posté(e)

A gauche, ce n'est pas une patte, c'est une amorce, et pour moi elle n'a pas à démarrer de la ligne, sauf bien sûr si on est après une lettre comme un e, mais dans ce cas c'est la fin du e jusqu'à mi-hauteur, et le début du m ensuite.

Un m démarre à mi-hauteur du premier interligne, environ, comme un n ou un v (ou un y).

Posté(e)

tout à fait d'accord avec Archilecture, le m en cursive n'a que 3 pattes. Il suffit de commencer à écrire un mot en m "maman" et on commence bien au milieu de l'interligne. Quant au 2ème "m", pour moi c'est la canne du a qui va jusqu'à mi-hauteur et le "m" suit derrière.

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