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CP 2012-2013 (2)

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Posté(e)

Bonjour,

Je poste encore concernant l'aide perso. Aujourd'hui, j'ai travaillé sur la confusion des sons p/b en reprenant les idées de Papili il y a quelques jours. Mes élèves déchiffrent mais pour des élèves turques, c'est très très lent. Y a-t-il des activitées ou pistes ? Je vois sur les blogs pas mal de jeux (merci!!) : jeu de l'oie avec confusions de sons, lectures de syllabes... Je cherche un support pour la lecture de mots, de phrases. Si vous avez des pistes... Merci pour votre aide !

Les "copie et dessine" de Zaubette ?

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  • letapisrevant
    letapisrevant

    Help help help !! Je suis à 1/4 temps en CP et demain soir j'ai ma réunion de rentrée avec les parents. Je voudrais présenter mes matières : phono (avec méthode de la titu : Grindelire), géométrie/m

  • je suis impressionnée par le nombre de sons vus en à peine 4 semaines.... Moi, j'en ai fait que 3 (1 par semaine...) et eje me rends compte que certains gamoins n'entendent pas le son (p) ds 1 mot...

  • Ce message doit être pour moi. C'est environ le 10ème message que je reçois de Casimir80 (ici ou en MP ou sur mon blog) pour savoir toutes les semaines, ce que je fais en phono et dans d'autres matièr

Images publiées

Posté(e)

Drinkette, j'ai des histoires toutes simples à illustrer aussi... l'histoire d'une cane qui va à la mare,... ça t'intéresse?

Posté(e)

Je ne sais pas pour drinkette mais moi ça m'intéresse aussi ;)

Posté(e)

et moi aussi ^^

merci !

Posté(e)

Drinkette, j'ai des histoires toutes simples à illustrer aussi... l'histoire d'une cane qui va à la mare,... ça t'intéresse?

Merci Archilecture et Titebouillote !

Oui, bien sûr que cela m'intéresse ! Tout ce qui concerne le CP m'intéresse :) !

Posté(e)

Merci Titebouillotte !

Posté(e)

Merciii Titebouillotte !

Posté(e)

pour vous donner de nouvelles idées, avec mes CP (ce1), je travaille aussi sur la comrpéhension de phrases, à aprtir de dominos : un nouveau domino associant une phrase et une image, pour chaque nouveau son étudié. La base des dominos vient de ce site : http://www.pestouill...?rubrique28 et je n'ai plus qu'à changer quelques mots en fonction de ma propre progression de sons (qui est proche de celle du site, donc proche de Borel Maisonny)

Mes élèves aiment bien, ça les fait lire, la correction est rapide, et pas besoin de photocopies.

Sur ce mêm site, des fiches de lecture/ compréhension basées, sur "relier une phrase et son image, ou un mot et son image, ou choisir le bon dessin...bref différents niveaux de difficulté

j'ai repris le principe en suivant ma progression de sons, ça marche bien, et une CPC a bien apprécié également cette façon de travailler.

si vous avez des questions...

(je vous mets en fichier joint un domino sur le son l pour voir le principe, mais ensuite, le domino est aussi à base de phrases entièrement déchiffrable (mais fichier trop lourd))

Domino _l_.pdf

Posté(e)

C'est une très bonne idée, simple mais il fallait avoir l'idée !!

Posté(e)

Merci nageuse, je vais regarder ça de plus près ;)

Posté(e)

en lecture compréhensions, une histoire "compliquée" niveau son, à dessiner : http://www.teteamodeler.com/boiteaoutils/expression/telechargement/livret1i.pdf

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