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CP 2012-2013 (2)

Featured Replies

Posté(e)

Voilà, j'ai fait la même chose pour p et q mais j'ai vraiment peur qu'ils confondent.

p ou q mains.pdf

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  • letapisrevant
    letapisrevant

    Help help help !! Je suis à 1/4 temps en CP et demain soir j'ai ma réunion de rentrée avec les parents. Je voudrais présenter mes matières : phono (avec méthode de la titu : Grindelire), géométrie/m

  • je suis impressionnée par le nombre de sons vus en à peine 4 semaines.... Moi, j'en ai fait que 3 (1 par semaine...) et eje me rends compte que certains gamoins n'entendent pas le son (p) ds 1 mot...

  • Ce message doit être pour moi. C'est environ le 10ème message que je reçois de Casimir80 (ici ou en MP ou sur mon blog) pour savoir toutes les semaines, ce que je fais en phono et dans d'autres matièr

Images publiées

Posté(e)

Je suis d'accord avec toi pour la confusion.

Pour b et d, je leur ai donné l'astuce :"b a un gros bidon et d a un gros derrière" mais je n'ai pas trouvé d'affichage pour illustrer ça.

Pas encore trouvé d'astuce pour p et q ...

Posté(e)

Ma collègue a dessiné un affichage pour bidon et derrière mais ça ne marche pas trop car ils n'arrivent pas à retenir que le personnage est tourné vers la droite et confondent donc bidon et derrière, alors que l'astuce des mains, c'est toujours valable.

Posté(e)

ok, merci du conseil. Je testerai ça à la rentrée et te dirai si c'est mieux grâce aux mains ;-)

En tout cas, je suis sûre que l'affichage leur plaira ...

Posté(e)

J'adore les filles, moi aussi comme vous ils ne retiennent pas avec le gros derriere,

MERCIIIII

Posté(e)

Moi j'ai utilisé les alphas qui sont donc la botte et la dame et ils reconnaissent assez bien, parfois ils se trompent bien sur mais souvent ceux qui hésitent regardent l'affichage avec les deux dessins et trouvent vite la bonne lettre !

Posté(e)

Merci à Mélisse pour cette illustration avec les mains, j'avais utilisé le derrière et le bidon mais ça n'était pas miraculeux... on va essayer ce nouveau truc et l'avantage c'est qu'ils l'ont toujours sur eux ce nouveau mémo !

Pour l'affichage bidon et derrière, il y a cela chez orphée dans cp phono période 4 si je ne me trompe...

Posté(e)

Une petite contribution, avec mes mains en prime : un affichage pour les confusions b/d (j'ai trouvé l'idée sur le net).

J'essaye à la rentrée !Merci !

Posté(e)

Je dois être très bête, mais je ne vois pas en quoi l'histoire des mains va les aider...

Je m'explique! ils voient "b", ils le font avec leur main et ensuite ils savent que ça fait la lettre b? dans l'histoire des alpha, il y a un rapport avec la botte et le b car dans la botte on entend "b", mais dans la main gauche, on n'entend pas "b"?

Bon, je suis en vacances, un peu déconnectée, ça doit être pour ça...

Posté(e)

C'est par rapport à l'ordre alphabétique. B est la première lettre que l'on entend, donc c'est cette lettre qui correspond à la main gauche.

Les alphas, ça ne marche pas trop pour les miens car ils ont du mal à retenir que les persos marchent dans le sens de la lecture, et sont perdus s'ils n'ont pas l'affiche.

Posté(e)

ah oui, avec l'ordre alphabétique, je comprends mieux :smile: :smile:

Posté(e)
:)

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