Repérage de cases et de noeuds

[Meli36]

Bonjour à tous !

J'ai un petit soucis par rapport à ma leçon de repérage sur quadrillage...

Pour moi, les coordonnées, c'est d'abord le nom de la colonne puis celui de la ligne (ce qui revient sur un graphique à l'abscisse puis l'ordonnée, pour les matheux!).

Mais dans la leçon de ma collègue, pour les cases, c'est d'abord la ligne puis la colonne ; et pour les noeuds, c'est d'abord la colonne, puis la ligne.

J'ai essayé de chercher sur différents sites, mais parfois c'est l'un et parfois c'est l'autre... du coup, je suis bien embêtée ! Si quelqu'un pouvait m'aider, ce serait sympa !

Merci d'avance !

[Ephellide]

Moi j'ai toujours dit à mes élèves que je comptais juste quel que soit l'ordre dans lequel ils les donnaient, tant que c'était toujours le même (soit l'abscisse en premier, soit l'ordonnée). Mais je leur disais aussi qu'en général, il vallait mieux écrire d'abord la lettre puis le chiffre...

Je crois que c'est plus ou moins comme tu le sens...

[classe cp-ce1]

Je veux aussi les habituer aux graphiques.

Malheureusement, il y a divers exercices qui ne respecte pas cet ordre.