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Stelle Baruk - Mes premières mathèmatiques- fichier CP


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Cool Valentinou...moi j'ai un tbi prométhéan.. et le plus drôle est que je suis allée sur ton blog hier, tombée dessus par hasard.. je t'ai même laissé un petit message... les grands esprits se rencontrent :wink:

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j'ai vu ton message sevroune :)

essaie bloglovin pour suivre tes blogs préférés, c'est trop trop bien, tu ne rates aucune actualité !

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mon amie venue passer une semaine chez moi est repartie, je vais me remettre au boulot demain ou après demain

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  • 2 semaines plus tard...

J'ai un doute pour la réalisation d'un affichage ce week-end (et mes ouvrages sont restés à l'école !) : de quelle couleur sont représentées les unités, dizaines et centaines dans le fichier ?...

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Coucou, me re-voilà parmi vous... :)

@ Kikie:les unités c'est en bleu et les dizaines en rouge.Le nombre 100 n'est pas inscrit en chiffres de mémoire...

@Valentinou: je file sur ton blog voir ton travail en maths (j'avais vu tes fiches Faire de la grammaire au CP et j'avais beaucoup aimé ta présentation!)

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merci kayah !

je les ai mises sous mot de passe car j'ai vu que l'éditeur avait demandé à caracolus de les retirer

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  • 5 semaines plus tard...

un petit coucou en passant.. et une petite question pour celles et ceux qui utilisent le fichier ... faites vous des "petites traces écrites" pour garder en mémoire ce qui a été vu exemple le 5 avec le pentagone, et le pentagone étoilé..etc ...??? en gros avez - vous un cahier de maths en plus et si oui , qu'est ec que vous mettez dedans? Merci par avance à tous.. ;)

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Ici, uniquement des affichages collectifs.

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pareil que Kikie ; j'ai mis sur mon blog l'affichage des nombres que j'ai mis en classe. L'an dernier mes élèves avaient un cahier avec des traces écrites et en fait ils s'y réfèrent assez peu, alors qu'ils font appel très facilement aux affichages de la classe

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Bonjour,

Je commence petit à petit à intégrer la méthode Stella Baruk ( Picbille pour l'instant..mon but était le sans fichier mais j'ai trouvé S Baruk très intéressante dans sa façon d'approcher les mathématiques). J'ai travaillé sur la notion "nombre de/numéro" puis tri dans journaux et collage sur affichage classe...sauf que je suis coincée pour la date!!! si je dis: lundi 7 octobre 2013, pour c'est un nombre de jours, de mois, d'années...non? :wacko:

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