La correspondance scolaire comment faire en maternelle

[Roserouge100]

Je cherche sur le net, et je n'ai pas trouvé grand chose. Existe t-il une bibliographie là-desus ? Comment faire de la corresponcance scolaire en maternelle ? Comment amner des élèves de grande section à écrire leur première lettre à leurs correspondant ?

Pour le moment nous n'avons ni ordinateurs, ni internet à l'école...

[Ade31]

J'ai écrit une lettre avec mes MS-GS l'annnée dernière et j'avais travaillé en dictée à l'adulte, ça avait bien fonctionné!

[zozito]

Bonjour,

roserouge, je pensais moi aussi passer par la dictée à l'adulte, c'est donc moi qui écrirai ce qu'ils auront envie de dire.

Bonne journée

[calia]

J'ai fait une année de correspondance scolaire (j'avais des MS-GS, l'autre classe, c'était des GS).

J'ai dit aux élèves que je connaissais une maîtresse qui travaillait dans une autre école et qui avait des GS. Ils ont tout de suite proposé qu'on se rencontre. Je leur ai alors dit qu'avant on allait leur écrire pour se présenter.

On a listé ensemble ce qu'il fallait écrire pour se présenter :

- la classe

- les élèves

- la maîtresse

- l'école.

On a écrit le texte collectivement en dictée à l'adulte, on a pris des photos pour illustrer, ils ont tous signé la lettre (l'occasion de travailler sur l'écriture du prénom). On a fait une sortie à la Poste pour aller acheter un timbre. un responcable nous a expliqué le chemin que notre lettre allait parcourir.

Ils nous ont répondu (présentation de leur classe), puis on leur a écrit à nouveau pour les inviter à un après-midi sport dans notre école. Ca nous semblait important à ma collègue et moi qu'ils se rencontrent assez rapidement pour que cette correspondance ne soit pas trop abstraite.

Par la suite, ils nous ont écrit pour nous présenter un projet qu'ils avaient réalisé dans la classe (jardins miniatures), projet qu'on a mis en place d'après leurs explications. On s'est également envoyé des albums avec des petits jeux ou des modèles d'activités réalisés par les élèves. A la dernière période, avec ma collègue, on a choisi de bosser sur le même album, et pour notre sortie de fin d'année, on s'est à nouveau rencontré dans un parc : présentation de nos réalisations sur l'album le matin, pique-nique, ballades et jeux l'après-midi.

C'était vraiment une bonne expérience. On recommence cette année, mais cette fois on a des CE1!