CRPE 2012 Aix Marseille

[lilicoccinelle]

Bonjour, je crée une discussion à part, pour cette académie, cela permettra de regrouper nos messages et de discuter plus facilement...

Merci pour avoir donné le nombre de postes au 3eme concours, ça reste toujours très faible par rapport à l'externe, mais le quota présents/admis resterait proportionnel au vu des chiffres 2011, 1 candidat sur 4 sera admis...

Je ne sais pas où vous en êtes de vos révisions, ici je commence à parer au "plus pressé", encore trop de thèmes à réactiver et il va falloir que je concentre mes efforts. Cet apres midi et ce soir j'espère terminer les révisions de sciences, demain je termine la géographie...ensuite ce sera maths tous les matins, et un peu de tout, en concentré, l'apres midi...

Avez vous des sujets "préférés"? un truc genre "si je tombe sur ça, je casse la baraque?" et des thèmes pour lesquels vous savez que vous allez galérer?

Bon courage à tous, au plaisir de vous lire pour me détendre, parce que le stress monte...doucement, mais il monte...

[seb84450]

Pour ma part, ayant fait des études supérieures de maths, cette partie-là ne pose pas de soucis.

Niveau sciences et technologies, ça va aussi, juste quelques relectures et je serai au point.

En français et HIstoire Géo, ça sera du "limitage" de casse car ce sont deux matières où je ne retiens rien et rien n'y fait...

Enfin, en Histoire, je maîtrise à peu près toute la partie Celte jusqu'en 1214 à peu près. La suite est un peu plus floue mais il reste encore quelques jours pour essayer d'en retenir le plus possible. La partie géographie pose moins de problèmes car le programme est quand même nettement moins chargé que celui d'Histoire et surtout c'est un programme basé sur l'actuel et non sur le passé.

En bref, je vise quand même les 75 points minimum pour les écrits (entre 45 et 50 en maths et sciences et entre 30 et 35 en français et histoire géo) même si je sais que c'est pas évident mais il faut bien se fixer des objectifs des fois. Et je me dit que la dernière fois que je l'ai passé, il y a 190 et j'ai été aux oraux donc dans les 360 meilleurs après les écrits. Cette année, il risque d'y avoir autour de 700 pris pour les oraux donc pourquoi je n'y serai pas lol

L'espoir fait vivre mdr

[lilicoccinelle]

En histoire j'ai fait une frise chronologique où j'ai mentionné les faits marquants par périodes, notamment après la Révolution où la succession des types de gouvernement et l'accélération des évènements me fait vite "perdre le fil"...J'ai collé la frise dans un endroit de la maison où je passe tout le temps, et visualiser les périodes me permet de fixer mes connaissances. Je suis, moi aussi cadrée, pour le Moyen Age et la Renaissance, et je rêve d'un sujet sur l'absolutisme de Louis XIV.

Je n'ai encore absolument pas calculé mes points ..mais je sais que la dernière fois, il aurait fallu un bon 14/20 de moyenne générale aux écrits pour passer le seuil de l'admissibilité...et cette année-là comme la précédente d'ailleurs, ce ne sont pas les maths qui m'ont fait défaut, mais l'histoire géo/ sciences, HG en majeure. Plantée sur le sujet d'histoire ( l'age d'or du monde musulman) et plantée sur la première question de sciences ( l' effet de serre)...des points bêtement perdus et qui n'ont pas pu etre compensés par un honorable 13/20 en maths ( moi qui ai toujours été considérée comme une quiche en maths). Le sujet didactique de maths m'avait plu et inspiré. Alors que je suis de formation littéraire et "spécialisée" en langues étrangères...

Notre académie est difficile. Mais qui ne tente rien n'a rien. Quand je vois mon amie qui a réussi cette année après 5 tentatives ( alors que 3 enfants et un boulot à plein temps), je me dis qu'il faut que je persévère. Mes efforts vont finir par payer.

[Diosc]

Pareil plein de chose à revoir mais dont une simple lecture suffira en science notamment et français.

En maths ça reste des automatismes à reprendre et quelques formules à se souvenir, j'y suis en plein dedans.

Et en Hist.géo j'en ai marre d'apprendre plein de chose pour rien au vue des sujets donc cette année je fais le minimum syndical.

[VALCAM13]

Ayant pris la préparation en cours de route, je suis bien loin d'avoir bouclé le programme!! De plus quand je vois les questions de sciences et d'histoire géo des années précédentes, je me demande bien à quoi ça sert de bûcher le nathan, le tempes, le hatier...c'est démoralisant. Espérons que ce soit des sujets plus "classiques" cette année

[seb84450]

En histoire j'ai fait une frise chronologique où j'ai mentionné les faits marquants par périodes, notamment après la Révolution où la succession des types de gouvernement et l'accélération des évènements me fait vite "perdre le fil"...J'ai collé la frise dans un endroit de la maison où je passe tout le temps, et visualiser les périodes me permet de fixer mes connaissances. Je suis, moi aussi cadrée, pour le Moyen Age et la Renaissance, et je rêve d'un sujet sur l'absolutisme de Louis XIV.

C'est vrai que ce type de sujet, je crois que tout le monde en rêve mais il me semble que des sujets prennant place à l'antiquité ne sont plus tombé depuis un moment et aussi que chaque année on recule un peu dans le temps. IL y a 2 ou 3 ans, c'était les pouvoirs du Président sous la Vème République, l'année dernière la traite entre le XVIème et XVIIIème donc l'année prochaine pourquoi pas François 1er ou les celtes? Là je serai content lol

Je n'ai encore absolument pas calculé mes points ..mais je sais que la dernière fois, il aurait fallu un bon 14/20 de moyenne générale aux écrits pour passer le seuil de l'admissibilité...et cette année-là comme la précédente d'ailleurs, ce ne sont pas les maths qui m'ont fait défaut, mais l'histoire géo/ sciences, HG en majeure. Plantée sur le sujet d'histoire ( l'age d'or du monde musulman) et plantée sur la première question de sciences ( l' effet de serre)...des points bêtement perdus et qui n'ont pas pu etre compensés par un honorable 13/20 en maths ( moi qui ai toujours été considérée comme une quiche en maths). Le sujet didactique de maths m'avait plu et inspiré.

C'est la différence maintenant, les écrits sont purement théorique donc avantage un peu les matheux. Mais c'est vrai que je vois que la dernière fois que tu l'as passé, j'y étais aussi et j'avais eu 17,75 en maths, 15,5 en français et seulement 9 en Sciences et HG (Sciences majeure). Mais l'oral pro avait été catastrophique vu que je pensais pas aller aux oraux cette année-là, j'avais rien préparé jusqu'à 2 semaines des épreuves surtout qu'on avait les résultats que quelques semaines avant les oraux.

Cette année, je compte bien être admissible et avoir 8 mois pour préparer les oraux, c'est bien ^^

[Diosc]

Les rapports seigneurs-paysans, la traite des noirs, les relations chrétiens-musulmans, les gaulois.

Sur ces 4 dernières années ils aiment bien le moyen-âge...alors avec les questions européennes je vois bien soit en géo la construction européenne (d'autant qu'on a fait le tour sur les questions d'aménagement sur le rural et l'urbain depuis 3 ans) ou en histoire sur la construction de l'état français lors des XII-XIII siècle qui prend en compte aussi le baptême de Clovis et le traité de Verdun notamment. Une question bien large comme on y a droit depuis 3 ans.

Sinon les sujets sur les guerres mondiales sont assez récurrents et ça fait 3 ans que c'est pas tombé.

[florian21]

Sinon les sujets sur les guerres mondiales sont assez récurrents et ça fait 3 ans que c'est pas tombé.

Mouais... enfin t'oublies la question d'histoire pour le groupement 3 l'an dernier : De Gaulle et la résistance

[Diosc]

Sinon les sujets sur les guerres mondiales sont assez récurrents et ça fait 3 ans que c'est pas tombé.

Mouais... enfin t'oublies la question d'histoire pour le groupement 3 l'an dernier : De Gaulle et la résistance

En effet, j'avais pas vu mais le groupement 3 c'est assez particulier.

Faudrait-il ne pas réviser la révolution parce que c'est tombé dans le groupement 1 l'an dernier ? Plusieurs sujets peuvent être posés comme la Terreur...

[lilicoccinelle]

La modification des épreuves entraine à l'écrit un "bachotage" et une démonstration de connaissances théoriques, et désavantage donc ceux qui pouvaient glaner des points pour les questions didactiques, les analyses d'erreurs d'élèves...De plus, HG et Sciences au même niveau, il faut donc savoir un peu de tout sur tout...et cette sensation de ne pas pouvoir faire d'impasses est pénible...

La culture générale du candidat va également peser dans la balance, je pense, ainsi que sa capacité à construire sa réponse, le tout en évitant les fautes d'orthographe...

Le délai pour préparer l'oral c'est du grand bonus, comparé à l'ancien concours où on ne pouvait pas se permettre de commencer à préparer l'oral après les écrits...mais cet avantage est vite perdu, quand on voit la lourdeur des épreuves orales. Là aussi, beaucoup de choses à connaitre par coeur ( les "rails" du métier de professeur des écoles, le cadre réglementaire, les programmes, les obligations et les devoirs, les attitudes, les courants pédagogiques)...mais on a 6 mois pour bosser la théorie à fond.

L'année où je suis allée à l'oral, j'ai été bêtement "coincée" par une question du jury ( du style " allez vous enseigner la Marseillaise dans votre classe de CM1?"), sur laquelle j'ai trébuché et donné une réponse approximative et hésitante, alors que ce qu'ils demandent, c'est de s'engager à fond, d'argumenter et de justifier son choix, et de répondre pifpaf...j'ai perdu pied tout de suite, perdu confiance, et c'était terminé, je savais que j'avais perdu...

On ne m'y reprendra pas cette année, si par bonheur je vais à l'oral.

[maf2011]

Bonsoir,

Me concernant,ce concours c est un projet de reconversion, de formation initiale en économie,je travaille dans les RH.

Du bachotage, comme tu dis.. La culture générale et surtout la chance de tomber sur des sujets qui,inspirent. C est ma 3 eme tentative, 2 fois admissibles ces 2 dernières sessions, chaque fois je passe juste au dessus du seuil , Ce qui me sauve : les maths et l histoire géo , les maths parce que j ai toujours bien aime Et l'histoire parce que j adore les romans historiques et finalement vous allez rire mais ça m'a bien aide aux écrits,Ça "contextualise " , 6 / 8 aux 2 sessions.

c est bien d être admissible sauf que la préparation des oraux c est un autre monde!.. Rien à voir avec les écrits, c est bien ça le problème dans ce concours!,avec l échec des oraux, c est très difficile de se remotiver en si peu de temps, sessions trop proches dans le temps et impossible avec 3 enfants dont un nouve ne, et la j avoue que sans ces annonces de postes, j envisageais plutôt la session 2014, pour enfin terminer mes fiches!) Et me sentir enfin prête!, Mon cerveau à perdu les automatismes en math, pas assez de temps vu que je commence juste .pour remettre la machine en route, en histoire réactiver les connaissances et le pire les sciences!, j ai beau bosser,ça reste abstrait, impossible de dépasser les 2/8!je ne comprends pas ce qu on demande!.., alors au moins ne pas perdre de points sur des definitions : j ai placardé ma maison d affiches des schémas en sciences pour que ça rentre enfin dans mon cerveau!.. je crois que dans ce domaine, je suis comme les élèves, besoin d expérimenter les sciences .....

Bref, l externe ou 3 eme voie je ne sais pas encore.

Désolée pour les fautes de frappes, j ecris avec ma tablette et je ne maîtrise,pas du tout la mise en page, la frappe tactile!grrr

[lilicoccinelle]

Je viens de lire le sujet d'Histoire Géo tombé dans notre groupement l'an dernier...la traite des noirs et les paysages ruraux...

et j'ai trouvé les chiffres du 3eme concours : 15 postes / 215 inscrits / 62 présents! ce qui fait un taux de présence de 30% seulement...je n'arrive pas à joindre le rectorat pour obtenir le nombre d'inscrits cette année...