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Posté(e)

On ne peut pas :-) enfin je ne crois pas

J en ai eu un l an dernier ,il est "horrible" depuis la maternelle, on espère que la maman déménage et on compte les années (ce2 cette année, on dirait qu il s est un peu calmé en grandissant )

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Posté(e)

Finalement, un jour ne fait pas l'autre. Ma réunion de rentrée s'est bien passée, mais seuls les parents des enfants calmes ou sérieux étaient là :/

Ce matin, le fameux cas de ma classe a mimé me tirer dessus avec un pistolet..J'en ai vraiment marre...Je vais faire un signalement pour ce gosse ingérable, il ajoute énormément au bazar ambiant, je dirai même qu'il fait les 50 % du bruit et agitation.

Comment fait on pour demander un changement d'école pour élève ingérable ?

Il faut réunir une équipe éducative, faire appel à l'inspecteur, il faut que cet élève ait vraiment fait des choses inacceptables pour en venir à cela.

Posté(e)

Vu le nombre de gamins qu'on récupère dans notre école après qu'ils aient été "déplacés" (ils ne peuvent effectivement pas être officiellement exclus, mais l'IA peut les déplacer), je suppose que ça doit se faire quelque part !

Posté(e)

Je compatis....C'est très dur, et c'est super de ta part, aurorah, de t'investir autant et de chercher à arranger la situation.

Il me semble que dev

Posté(e)

ant l'ampleur de la tâche, je changerais totalement de perspective: plus de classe traditionnelle, plus rien de classique: des animaux (phasmes), de la musique, des vidéos de la misère du monde, juste histoire d'attirer leur attention sur autre chose puisque ces enfants se complaisent de voir qu'ils attirent ton attention puisque personne d'autre ne s'intéressent à eux, normal...

A la limite, les jours de panique, prends un livre (un bon gros bouquin) et LIS devant eux mais POUR toi, sans rien dire. D'un part, tu sortiras ton esprit de cet enfer, d'autre part, ils verront qu'il y a un échappatoire possible par la lecture et même s'ils ne le montrent pas, crois-moi, l'idée fera son chemin.

Si tu as d'autres inquiétudes, tu peux me contacter à nafela@wanadoo.fr. Je t'enverrai des outils, des docs, des pistes.

Bisous

Posté(e)

Nafela, je ne sais pas bien où ça va, ce genre d'attitude face à un CP très difficile... "plus de classe traditionnelle" ? "des vidéos de la misère du monde" ? S'imaginer qu'on peut "sortir de cet enfer" en bouquinant devant eux, ça me semble un vœu pieux, pour le coup.

Quant à se mettre dans son tort à ce point en arrêtant de faire son boulot, c'est plus que dangereux !

Posté(e)

Euh... moi aussi je suis plutôt ok avec Archilecture : un peu dangereux...

Je dirais classe la plus structurée possible, ritualisée (pour les repères et habitudes de classe), tout en n'hésitant pas à stopper une activité et passer à une autre quand ça ne marche plus.

Nous avons nous aussi récupéré un gamin "déplacé" d'une autre école, donc oui, ça se fait (ça dépend juste des IEN et des mairies que l'on a...)

Posté(e)

PS : j'ai moi aussi pas mal d'"horribles CP" dans ma classe, cette année, mais j'ai la chance d'avoir une AVS pour l'un d'eux...

J'espère que tu seras vite aidée dans ton école :unsure:

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