flavie Posté(e) 12 août 2004 Partager Posté(e) 12 août 2004 Après avoir épluché les nouveaux programmes pour le cycle 2 (CE1 en particulier) en maîtrise de la langue, j'ai parcouru les sites des éditeurs. Je n'ai trouvé qu'une méthode (Ribambelle Hatier) conforme aux IO!!!!!!!!!!!! Que faire alors de La Balle aux mots et autre Courte Echelle ? On nous demande de faire toujours plus et toujours mieux pour nos élèves mais quelle aide avons-nous concrètement pour faire évoluer notre pratique ? Je suis tellement dépitée que toutes vos réponses seront les bienvenues. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Estrées Posté(e) 12 août 2004 Partager Posté(e) 12 août 2004 bonjour Je sais bien qu'on doit respecter les programmes mais il faut peut-être arrêter ....comme si ,ce qu'on faisait il y a 1 an était à rayer des cartes ... Franchement ,à qui profite le plus les changements de programmes ?Sûrement pas aux enfants ...par contre ,c'est tout bénef pour les maisons d'éditions @+ Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
matali Posté(e) 12 août 2004 Partager Posté(e) 12 août 2004 La poubelle... Je crois que c'est une bonne solution, si ce n'est la seule :P Mais si ça te fait tropmal au coeur, tu peux peut-être te servir des exercices pour faire de l'application ou du renforcement... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Nath Posté(e) 12 août 2004 Partager Posté(e) 12 août 2004 Comme je n'ai pas assez de sous pour changer tous mes manuels, j'utiliserai encore la balle aux mots, au moins pour les exos de réinvestissement... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
patounette Posté(e) 12 août 2004 Partager Posté(e) 12 août 2004 La balle aux mots est une bonne banque d'exercices. Moi aussi ça me fait mal au coeur de jeter des livres à la poubelle _bl_sh_ Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
jibé Posté(e) 31 août 2004 Partager Posté(e) 31 août 2004 Allez, bon... pour rassurer tout le monde... Tous les manuels sont utilisables, mais bien sûr il faut savoir choisir... Il n'y a pas de bonne ou de mauvaise méthode, il n'y a que de mauvaises utilisations des supports ... Sinon, tous les budgets des écoles seraient ruinés d'un coup... Qui peut se vanter d'avoir suivi un manuel à la lettre? Alors continue à puiser à droite à gauche et à faire ta sauce toi-même en respectant bien sûr les programmes et ce sera super Et surtout arrête de flipper... En tant que fonctionnaire, le principal est de respecter la loi, donc les programmes et rien ne t'empêche de consulter beaucoup d'ouvrages cette année (Je sais que dans les circonscriptions, ils reçoivent gratuitement toutes les nouveautés qu'ils mettent à la disposition des enseignants) et de te faire une idée sur ce qui te convient le mieux Bonne rentrée et Cool! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Yzaza Posté(e) 31 août 2004 Partager Posté(e) 31 août 2004 Qu'on le veuille ou non un exo sur le présent de l'indicatif ne bouge pas beaucoup d'une année à l'autre... En revanche, c'est la façon dont on le traite qui est importante! Tu peux avoir un super manuel et faire que du magistral ou du déductif! Du moment que tu réfléchis à comment tu vas induire les enfants à trouver telle ou telle notion, à mon avis, il n'y a pas de souci à se faire! Yzaza Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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