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Posté(e)

Bonjour, tout est dans le titre. Cette année je suis brigade et j'ai découvert ( succintement) diverses branches de l'ASH. Cela m'a bien plu mais j'ai peur de n'avoir pas passé assez de temps dans ce domaine pour savoir si cela me plait vraiment. En fait je me questionne et me demande si l'année prochaine je m'inscris à la formation. Qu'est ce qui vous a poussé vers l'ASH, qu'est ce qui vous plait?

Merci d'avance pour vos réponses.

Posté(e)

Si tu te poses des questions sur l'ASH ...réfléchis bien avant de t'inscrire en formation. D'ailleurs lors de l'entretien on va te demander pourquoi tu diriges dans cette voie.

Quelle est ton expérience exactement dans l'ASH?

Pour répondre à ta question : ma maman a gardé des enfants handicapés, j'ai été AVS en UPI ( au temps des dinosaures), j'ai eu le concours et j'ai enchaîné avec 5 ans d'EREA . Après un bref retour dans "l'ordinaire" ...ben ça n'allait pas, je n'y trouvais pas compte ....donc formation et IME depuis 2009. Pour moi 'est comme une évidence. J'ai l'impression d'être utile, j'aime la pédagogie d'Outre-Altantique où le traavil envers les enfants différents est très avancé...J'aime avoir le temps, être à l'écoute de chacun des enfants...

Je pourrais en faire un roman mais ça n'a pas d'intérêt ...déjà si tu t'interroges sur ta pratique, si tu lis des bouquins sur l'ASH, si tu discutes avec les gens, tu vas trouver la réponse et ta voie :)

Posté(e)

pourquoi? une évidence

je voulais faire asistante soc ou educ spé

pour payer mes étude je suis devenue avs

avs indiv après d'un enfant autiste.... qui ne parlait pas, crisait mais a fini par m'appeler par ma première syllabes

puis en clis...

ca m'a décidé a devenir PE mais je voulais être PE spécialisée

a la sortie de la pe2 un poste de clis m'est offert (personne n'en voulait lol)

en t2 capa sh (candidate libre) mais un concours de circonstance m'a obligé a revenir dans l'ordinaire 1 ans

l'horreur, la déprime

ce que j'aime: prendre mon temps avec eux, chercher des solutions, établir une relation particulière... leur donner un peu de sécurité qand leur vie est insécurisante

Mon optimisme et mon moral m'aide a quotidien

et puis de toute facon comme dit mon avs; je les attire

je sus la seule a me faire draguer par les adultes handi mentaux :lol:... quand je rencontre un enfant avec pb souvent il vient vers moi... j'ai meme eu un coup de coeur en voyant un enfant traverser la cour.... il s'avère que c'est un autiste qui s'inscrivait en cm...

bref j'ai le feeling avec eux

je prends les ce1 en DDM.... je ne ressents pas ca... je m'ennuie ....

j'adorerais bosser en ime mais c'est tot privé...

Posté(e)

Pourquoi l'ASH ?

Ben parce qu'on m'y a envoyée dès la première année. Y serais-je allée sinon ? Pas certaine. Mais une fois qu'on y est soit on fait des pied et des mains pour y rester (je me suis battue pendant 4 ans ensuite pour pouvoir rester sur mon poste, car pas de moyens pour envoyer les gens en formation, donc impossible d'être titulaire), soit on fuit à toutes jambes (et il n'y a pas de honte à ça)...

Le site de Daniel Calin peut te donner beaucoup de pistes de réflexion... lui-même explique qu'il pense qu'on n'y reste pas par hasard et qu'on a souvent quelque chose à "réparer" de quel ordre que ce soit. :unsure:

Posté(e)

Merci pour vos réponses.

J'ai effectué des remplacements en Clis, en segpa , en erea et même une journée en hôpital de jour. J'avoue avoir adoré la clis et c'est pour cela que j'envisage la formation. Je me retrouve dans ce que vous racontez et je pense me pencher très sérieusement sur la question. Merci encore pour vos expériences.

Posté(e)

Moi aussi, parce que j'avais pas le choix... Deuxième année : soit CLIS quartiers nord de marseille, soit ZIL ou brigade quartiers nord de marseille... J'ai choisi la CLIS...

J'étais très mal dans le métier les deux années d'avant, je pense que si je n'avais pas eu une CLIS et après avoir pleuré (beaucoup) appris à m'y régaler, j'aurai démissionné l'année suivante.

J'aime être avec un tout petit groupe, presque en "famille", connaître vraiment bien mes élèves, les suivre plusieurs années. J'aime ne pas avoir les contraintes des programmes et de faire bite. J'aime ne pas avoir de stress à la rentrée parce que je connais ma classe. Je me régale à travailler sur tout un processus d'apprentissage et non juste sur une étape de cet apprentissage, avoir une vue d'ensemble. J'aime faire de l'arts plastiques uen heure tous les jours :cool:

Par contre ce qui est dur ces d'être très isolée de mes collègues, de ne pas avoir de reconnaissance de la part des parents, voire d'avoir chaque année de gros problèmes avec au moins une famille. J'aime pas devoir me couper en quatre entre les groupes. Et j'aime pas les élèves opposants et provocateurs et c'est rare qu'il y en ait pas au moins un...

Posté(e)

Pourquoi l'ASH ?

Ben parce qu'on m'y a envoyée dès la première année. Y serais-je allée sinon ? Pas certaine. Mais une fois qu'on y est soit on fait des pied et des mains pour y rester (je me suis battue pendant 4 ans ensuite pour pouvoir rester sur mon poste, car pas de moyens pour envoyer les gens en formation, donc impossible d'être titulaire), soit on fuit à toutes jambes (et il n'y a pas de honte à ça)...

Le site de Daniel Calin peut te donner beaucoup de pistes de réflexion... lui-même explique qu'il pense qu'on n'y reste pas par hasard et qu'on a souvent quelque chose à "réparer" de quel ordre que ce soit. :unsure:

Citation de Daniel câlin : je m'y retrouve a 100%

Les enseignants spécialisés, eux, ceux qui le deviennent volontairement, et tous le deviennent volontairement au moins au moment où ils choisissent la formation, carburent nécessairement à autre chose qu'à la transmission réussie (mais plutôt à) la satisfaction éprouvée à "réparer" les autres...ce qui est toujours, on le sait, une façon de réparer quelque chose en soi."

Posté(e)

Pourquoi l'ASH ?

Ben parce qu'on m'y a envoyée dès la première année. Y serais-je allée sinon ? Pas certaine. Mais une fois qu'on y est soit on fait des pied et des mains pour y rester (je me suis battue pendant 4 ans ensuite pour pouvoir rester sur mon poste, car pas de moyens pour envoyer les gens en formation, donc impossible d'être titulaire), soit on fuit à toutes jambes (et il n'y a pas de honte à ça)...

Le site de Daniel Calin peut te donner beaucoup de pistes de réflexion... lui-même explique qu'il pense qu'on n'y reste pas par hasard et qu'on a souvent quelque chose à "réparer" de quel ordre que ce soit. :unsure:

Je suis d'accord avec Sagebooker: ce n'est pas une question de temps, on n'apprend pas à "aimer l'ASH". On accroche tout de suite ou pas. Si déjà tu penses à la formation, c'est que tu y es sensible.

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