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Posté(e)

salut à tous,

Mon inspection s'est (très) bien passée. :heat:

Je vous joins :

la progression des séquences vers Pythagore

la séquence

Suit juste après :

La fiche de prep

Les doc élèves (il ne manque que les figures à coller avec les mesures (pour gagner du temps plutôt que des les faire mesurer)) dans le DOC 1

en espérant que ça serve!

:)

1 Pythagore séquence G.pdf

2 Pythagore séquence.pdf

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Posté(e)

Beau travail... J'adore la vidéo avec les volumes d'eau, je ne connaissais pas/ Merci du partage.

Posté(e)

Merci à vous 2..

:)

  • 3 mois plus tard...
Posté(e)

Merci pour le sujet...je suis en plein dedans!

Posté(e)

Wahou! Je tombe sur ton travail (je prépare ma séquence avec mes CAP, eux ont déjà au moins du l'aborder en 3ème EGPA ou PP) et je trouve ça extra!!!! :applause:

super bien présenté, détaillé! Quel boulot!!! Il faudrait que je garde tout ça en tête si un jour je me fais inspecter (un jour hein, je vais avoir deux ans de retard, vive l'ash :ninja: ) ou pour le CAPA l'année prochaine :)

Posté(e)

on croise alors :clover:

Posté(e)

On croise, on croise :clover::)

Posté(e)

HAAAAAA c'est dit !!!!!!!

Posté(e)

Pour moi ca serait plus la réciproque.... mais pas sûre :blush: (la réciproque, c'est si le carré d'un des côtés est égal à la somme des carrés des deux autres côtés, alors le triangle est rectangle)....

Il me semble qu'on utilise le terme hypothénuse dans le théorème. Et dans la fiche élève, on ne parle pas d'hypothénuse....

Franchement, je dis sûrement des bétises!!!

(envie de m'enfoncer six pieds sous terre à chaque fois que mes CAP me demandent pourquoi j'aime les maths :scratch: ou quand des élèves en éducatif me demandent d'expliquer un truc en maths car je suis prof de maths... genre les 3PP et leur programme de 3ème...)

Posté(e)

ok....c'est grave si je commence par la réciproque ?

Posté(e)

lol l'autre fois, j'ai eu des exos de 4ème en soutien....j'ai eu tout faux....j'ai une licence de lettres !!!! :sweatingbullets:

:D

Moi j'ai envoyé balader un 3PP qui voulait que je lui explique les fonctions affines au petit déjeuner " non, mais attend, tu demandes des explications 30 mintues avant l'évaluation, il fallait s'y prendre plus tôt, non???!! C'est pas comme si tu avais 2 profs de maths en plus!" :blush::angel_not: J'aurais été incapable de lui expliquer :bye2:

Moi aussi, littéraire à fond. Bac L et fac d'anglais!

L'année prochaine, je lâche les maths avec mes CAP pour les retrouver en français normalement :sweatingbullets:

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