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Sur le site du siec

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C'est pour quand les convocs individuelles??

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y a juste une petite erreur ds doc de stef (une inversion) on présente français et afe ds première période et maths et option ds deuxième période . . .

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aucune idée pour les convocs individuelles, le cadendrier pour les aca de Paris, Créteil, Versailles est bien sur le SIEC (dans la colonne de gauche, vous avez accès aux calendriers des épreuves)

Posté(e)

www.siec.education.fr/content/download/7490/42832/version/2/file/Calendrier_oraux_CRPE_2013_3_academies.pdf

Pour la version pdf directement.

D'après le SIEC, nous devrions recevoir nos convocations dans un petit mois, c'est à dire mi-avril, à peu près un mois avant les épreuves en somme ;)

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j'ai eu plusieurs retours sur les épreuves orales pour Paris, en 2012 : pas de docs en maths, hors BO. En même temps les manuels sont souvent bof donc bon...il faut en effet prévoir deux trois exos types pour chaque sujet, au moins une situation problème au démarrage. Pas facile c'est clair !

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Merci beaucoup pour vos réponses !!! Par contre pepouchie, tu confirmes bien qu'on a le BO et les programmes en maths ou rien du tout ? Quels étaient tes sujets l'année dernière? Bonne continuation

Merci delfes75, c'est une bonne idée, je vais faire également une "liste type d'exercices" ça ne peut que aider le jour J!!!! Bon courage pour les révisions

oui je confirme tu as les programmes quand même heureusement!! et un fascicule mais qui ne sert à rien sauf à te faire perdre du temps. Mon sujet: les coordonnées d'un point au cm1 Bon courage. Présente tes traces écrites, tes consignes, (une par feuille), des exos,un par feuille même si ils sont bof sans doc ils comprennent, ton évaluation sur une feuille séparée et tout cela écrit en gros au marqueur avec de la couleur pour leur présenter. Il y a 3 personnes 2 inspecteurs et un conseiller péda de ta spécialité, en français seulement 2 . Voila

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c est quoi ds ce fascicule ?

Posté(e)

Merci beaucoup pour vos réponses !!! Par contre pepouchie, tu confirmes bien qu'on a le BO et les programmes en maths ou rien du tout ? Quels étaient tes sujets l'année dernière? Bonne continuation

Merci delfes75, c'est une bonne idée, je vais faire également une "liste type d'exercices" ça ne peut que aider le jour J!!!! Bon courage pour les révisions

oui je confirme tu as les programmes quand même heureusement!! et un fascicule mais qui ne sert à rien sauf à te faire perdre du temps. Mon sujet: les coordonnées d'un point au cm1 Bon courage. Présente tes traces écrites, tes consignes, (une par feuille), des exos,un par feuille même si ils sont bof sans doc ils comprennent, ton évaluation sur une feuille séparée et tout cela écrit en gros au marqueur avec de la couleur pour leur présenter. Il y a 3 personnes 2 inspecteurs et un conseiller péda de ta spécialité, en français seulement 2 . Voila

Pepouchie quand tu dis "présente tes traces écrites, des exos..." cela signifie que tu utilises tes feuilles comme si tu étais au tableau et que tu les commentes, c'est bien ça ?

Posté(e)

Merci beaucoup pour vos réponses !!! Par contre pepouchie, tu confirmes bien qu'on a le BO et les programmes en maths ou rien du tout ? Quels étaient tes sujets l'année dernière? Bonne continuation

Merci delfes75, c'est une bonne idée, je vais faire également une "liste type d'exercices" ça ne peut que aider le jour J!!!! Bon courage pour les révisions

oui je confirme tu as les programmes quand même heureusement!! et un fascicule mais qui ne sert à rien sauf à te faire perdre du temps. Mon sujet: les coordonnées d'un point au cm1 Bon courage. Présente tes traces écrites, tes consignes, (une par feuille), des exos,un par feuille même si ils sont bof sans doc ils comprennent, ton évaluation sur une feuille séparée et tout cela écrit en gros au marqueur avec de la couleur pour leur présenter. Il y a 3 personnes 2 inspecteurs et un conseiller péda de ta spécialité, en français seulement 2 . Voila

Pepouchie quand tu dis "présente tes traces écrites, des exos..." cela signifie que tu utilises tes feuilles comme si tu étais au tableau et que tu les commentes, c'est bien ça ?

Oui c'est cela. Tu présentes une feuille avec la consigne: ex "Vous allez entourer..." si tu ne présente pas ils vont te le demander et improviser avec le stress bof..; Pour les exos: On pourrait proposer par exemple des exercices de ce type: ......, idem pour l'évaluation. Je ne sais pas si je suis claire. Si tu veux en message perso ou skype je pourrais davantage développer. La présentation à l'oral c'est le plus ce qui va te différencier des autres. Même si ton contenu est moyen, voir nul car sujet difficile si ta présentation est top: organisée, avec un contenu didactique approprié, cela passera. Il faut garder à l'esprit une chose c'est un entretien d'embauche: ils veulent des personnes qui peut être demain travailleront à leur côté...alors ils doivent te voir dans une classe mais aussi intégrer dans une équipe. Humilité et écoute. Après quand tu auras ta classe tu verras, mais en T1 crois moi c'est encore pareil!!!! J'étais dans les derniers aux écrits à 0.05 du dernier et j'ai fini dans les 1er grâce aux oraux 20 en Français et 18 en maths. Rien n'est jamais perdu il faut se battre, montrer de l’intérêt pour leur question et si on ne sait pas le reconnaître . Bon courage je sais combien à la fin on est limite schizophrène!!!!

Posté(e)

Merci beaucoup pour vos réponses !!! Par contre pepouchie, tu confirmes bien qu'on a le BO et les programmes en maths ou rien du tout ? Quels étaient tes sujets l'année dernière? Bonne continuation

Merci delfes75, c'est une bonne idée, je vais faire également une "liste type d'exercices" ça ne peut que aider le jour J!!!! Bon courage pour les révisions

oui je confirme tu as les programmes quand même heureusement!! et un fascicule mais qui ne sert à rien sauf à te faire perdre du temps. Mon sujet: les coordonnées d'un point au cm1 Bon courage. Présente tes traces écrites, tes consignes, (une par feuille), des exos,un par feuille même si ils sont bof sans doc ils comprennent, ton évaluation sur une feuille séparée et tout cela écrit en gros au marqueur avec de la couleur pour leur présenter. Il y a 3 personnes 2 inspecteurs et un conseiller péda de ta spécialité, en français seulement 2 . Voila

Pepouchie quand tu dis "présente tes traces écrites, des exos..." cela signifie que tu utilises tes feuilles comme si tu étais au tableau et que tu les commentes, c'est bien ça ?

Oui c'est cela. Tu présentes une feuille avec la consigne: ex "Vous allez entourer..." si tu ne présente pas ils vont te le demander et improviser avec le stress bof..; Pour les exos: On pourrait proposer par exemple des exercices de ce type: ......, idem pour l'évaluation. Je ne sais pas si je suis claire. Si tu veux en message perso ou skype je pourrais davantage développer. La présentation à l'oral c'est le plus ce qui va te différencier des autres. Même si ton contenu est moyen, voir nul car sujet difficile si ta présentation est top: organisée, avec un contenu didactique approprié, cela passera. Il faut garder à l'esprit une chose c'est un entretien d'embauche: ils veulent des personnes qui peut être demain travailleront à leur côté...alors ils doivent te voir dans une classe mais aussi intégrer dans une équipe. Humilité et écoute. Après quand tu auras ta classe tu verras, mais en T1 crois moi c'est encore pareil!!!! J'étais dans les derniers aux écrits à 0.05 du dernier et j'ai fini dans les 1er grâce aux oraux 20 en Français et 18 en maths. Rien n'est jamais perdu il faut se battre, montrer de l’intérêt pour leur question et si on ne sait pas le reconnaître . Bon courage je sais combien à la fin on est limite schizophrène!!!!

Pardon oh la la les fautes

Posté(e)

Merci beaucoup Pepouchi pour tes précieuses précisions, je suis en candidate libre et ce genre de conseil me parle, alors "je prends". Et merci aussi pour ton optimisme, c'est en effet maintenant qu'il faut vraiment y croire tu m'as rebousté ! je sais pas trop comment fonctionnent les messages perso mais merci pour ton aide.

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