lauraline Posté(e) 26 février 2013 Posté(e) 26 février 2013 Bonjour, Comment vous-y prenez vous pour aider vos élèves à les différencier de manière fiable?(Je parle des lettres scriptes bien sûr) A part faire remarquer que le b et le d ont une canne vers le haut, tandis que le p et q ont une canne vers le bas, je sèche un peu, d'autant qu'en cp c'est encore difficile pour beaucoup d'élèves de distinguer la gauche de la droite... Je suis preneuse de tous vos conseils!
genevièveT Posté(e) 27 février 2013 Posté(e) 27 février 2013 Bonjour, Pour cette difficulté, habituelle en CP, tu peux essayer de t'appuyer sur la manipulation des lettres. Avec ma collègue, nous avons imprimé et plastifié chacun des alphas : les élèves peuvent donc les toucher et sentir physiquement les différences. Un petit jeu de kim peut permettre de les distinguer à l'aveugle, dans ce cas Pour d'autres enfants les images de Borel Maisonny peuvent être un bon support. Une autre possibilité, ensuite, est de mettre du sens dans la différence comme sur cette affiche sur le b et le d trouvée sur ce blog (http://letableau.canalblog.com/). Je crois qu'il en existe d'autres sur le web mais impossible de remettre la main dessus.
Maloune Posté(e) 27 février 2013 Posté(e) 27 février 2013 J'utilise la même référence que Geneviève ci-dessus, mais il faut bien préciser aux élèves que les deux "dames" "b" et "d" marchent dans le sens de la lecture de la gauche vers la droite sinon, rien ne les empêchera de mettre le bébé dans le d et le "derrière" dans le b.
michmich60 Posté(e) 1 mars 2013 Posté(e) 1 mars 2013 Je me souviens de l'image d'un canard découpe en 4 avec bec dos patte et queue mais je me souviens plus ou. Je cherche et j'essaie de te dire Édit: pas trouvé. Était ce sur internet ou dans une classe? Donc c'était un canard tête vers la droite qui était coupé en 4 (2 en haut 2 en bas) et près des lignes il y avait les mots dos et bec en haut et pattés et queue en bas. Je suis claire?
Car_a_Mel Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Oui Je connaissais la référence bébé et dos, et je l'utilise, même mais je n'avais pas l'affiche, merci
cbelot Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Je me souviens de l'image d'un canard découpe en 4 avec bec dos patte et queue mais je me souviens plus ou. Je cherche et j'essaie de te dire Édit: pas trouvé. Était ce sur internet ou dans une classe? Donc c'était un canard tête vers la droite qui était coupé en 4 (2 en haut 2 en bas) et près des lignes il y avait les mots dos et bec en haut et pattés et queue en bas. Je suis claire? j'ai trouvé le d (pour nous : "daffy duck") et le b (pour nous : "bugs bunny") de sur cette page : http://www.letterlan.../finger-puppets d'autres idées pour remédier sur la confusion des lettres b et d : faire les lettres avec les mains : http://melissaculver...-confusion.html les gestes léo et léa : b : d : les gestes borel : b : d : les figurines alphas : b : d : perso, j'ai mis les figurines des alphas scotchées sur la table des élèves qui font la confusion, le b à gauche et et le d à droite.
michmich60 Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 Non ça ne ressemblait pas a ça. Impossible de me souvenir ou je l'avais vu. Enfin la y'a plein d'autres astuces
doctole Posté(e) 4 mars 2013 Posté(e) 4 mars 2013 D'autres astuces : * http://www.carnetdenvol62.fr/wp-content/uploads/2012/04/discrimination1.jpg * http://www.icanteachmychild.com/2011/01/b-d-p-q-spinner/ * http://dumas.ccsd.cnrs.fr/docs/00/75/36/75/PDF/Memoire_M2_MEEFA_Emilie_Pascaud.pdf * pour l'oiseau, j'avais ça sur mon ordi mais pas moyen de remettre la main dessus (c'était un oiseau coupé en 4 parties : dos, bec, queue, pattes * pour le b, l'orthophoniste de mon fils lui faisait gonfler ses joues (comme le b)
Valouv Posté(e) 8 mars 2013 Posté(e) 8 mars 2013 J'utilise le poussin coupé en 4 (bec dos queue patte) en classe. Je ne sais plus où je l'avais trouvé sur internet. Voilà les fichiers : poussin-dbqp-noiretblanc.pdf poussin-dbqp-couleur.pdf
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