l'écureuil en cage

[isa 35]

j'ai une classe de tps-ps, et j'ai bcp de mal à proposer des jeux à régles aux enfants, dans la mesure où ils n'arrivent pas à respecter les règles.

Néanmoins je vais essayer de leur proposer ce jeu, mais de manière très progressive;pouvez-vous me dire si vous pensez que ça sera plus simple pour eux ou pas?

séance 1:

- faire mettre les enfants 2 par 2, les uns derrière les autres

leur faire lever les bras

- demander aux deux derniers de se lacher les mains et de passer sous les bras de leurs copains ;

- dès qu'ils sont arrivés en bout de la rangée, ils doivent de nouveau se donner la main et les 2 derniers doivent passer sous les bras de leurs camarades … et ainsi de suite

séance 2:

-leur expliquer qu'on va faire le même jeu, mais que cette fois-ci, on ne va pas se mettre les uns derrière les autres, mais que l'on va se répartir dans tout l'espace de la salle. On donne tjr la main à un camarade, mais que l'on peut se mettre où l'on veut dans la salle

- demander à 2 enfants de se lacher les mains et de passer une fois sous les bras de leurs copains.

séance 3

but du jeu : passer dans le maximum de maisons(formée par les bras levés des copains) pendant 1 min

[pour les obliger à bien regarder partout, et trouver une maison particulière par la suite, séance suivante]

consigne : - se mettre par 2, éparpillés dans la salle, lever les bras

- demander à 2 enfants de se lacher les mains et de passer une fois dans différentes maisons

séance 4

faire jouer le jeu normal , c'est-à-dire

Les enfants sont répartis par groupes de trois dans l’ensemble de l’aire de jeu.

Parmi les trois, deux enfants, face à face, forment une cage en se donnant la main.

Le troisième enfant, “l’écureuil”, est dans sa cage.

Au premier signal, les écureuils sortent de leur cage et vont se promener dans la salle. Au

deuxième signal, ils doivent regagner leur cage le plus rapidement possible.

Ou bien leur proposer de rejoindre une cage peu importe laquelle ?

[pticuicui]

c'est peut-être trop tard mais je trouve ta première séance assez compliquée

[Fleur2908]

j'ai une classe de tps-ps, et j'ai bcp de mal à proposer des jeux à régles aux enfants, dans la mesure où ils n'arrivent pas à respecter les règles.

Néanmoins je vais essayer de leur proposer ce jeu, mais de manière très progressive;pouvez-vous me dire si vous pensez que ça sera plus simple pour eux ou pas?

séance 1:

- faire mettre les enfants 2 par 2, les uns derrière les autres

leur faire lever les bras

- demander aux deux derniers de se lacher les mains et de passer sous les bras de leurs copains ;

- dès qu'ils sont arrivés en bout de la rangée, ils doivent de nouveau se donner la main et les 2 derniers doivent passer sous les bras de leurs camarades … et ainsi de suite

séance 2:

-leur expliquer qu'on va faire le même jeu, mais que cette fois-ci, on ne va pas se mettre les uns derrière les autres, mais que l'on va se répartir dans tout l'espace de la salle. On donne tjr la main à un camarade, mais que l'on peut se mettre où l'on veut dans la salle

- demander à 2 enfants de se lacher les mains et de passer une fois sous les bras de leurs copains.

séance 3

but du jeu : passer dans le maximum de maisons(formée par les bras levés des copains) pendant 1 min

[pour les obliger à bien regarder partout, et trouver une maison particulière par la suite, séance suivante]

consigne : - se mettre par 2, éparpillés dans la salle, lever les bras

- demander à 2 enfants de se lacher les mains et de passer une fois dans différentes maisons

séance 4

faire jouer le jeu normal , c'est-à-dire

Les enfants sont répartis par groupes de trois dans l’ensemble de l’aire de jeu.

Parmi les trois, deux enfants, face à face, forment une cage en se donnant la main.

Le troisième enfant, “l’écureuil”, est dans sa cage.

Au premier signal, les écureuils sortent de leur cage et vont se promener dans la salle. Au

deuxième signal, ils doivent regagner leur cage le plus rapidement possible.

Ou bien leur proposer de rejoindre une cage peu importe laquelle ?

alors tu as mis en place ces différentes séances ? La première séance n'est pas un peu complexe pour les petits ?