petitelaura Posté(e) 9 avril 2013 Posté(e) 9 avril 2013 bonjour suite a mon inspection, je me penche sur le langage oral et le vocabulaire en clis selon l'inspectrice je n'enrichis pas assez leur voc, il manque de travail de langage oral avez vous des ref incontournable, des outils, des facons de travailler? souvent les activités langagière me paraissent bien bébé....
Novana Posté(e) 9 avril 2013 Posté(e) 9 avril 2013 Si tu as du budget, le jeu Lexidéfi est vraiment très très bien
onaya Posté(e) 9 avril 2013 Posté(e) 9 avril 2013 Il y a un ouvrage qui va sortir dans 2 semaines !!!! Réussir son entrée en vocabulaire de chez Retz par les mêmes auteurs que Réussir son entrée en grammaire. Sinon dans ma classe j'ai phono, ordo, catégo ...c'est pas mal pour le vocabulaire avec bcp d'images ( mais la méthode n'est pas donnée) Tous les jours nous avons un rituel: le mot du jour. On l'écrit dans le répertoire, on fait une phrase avec et une fois par mois une dictée de mots.
petitelaura Posté(e) 9 avril 2013 Auteur Posté(e) 9 avril 2013 je zieutais lexidefi justement il est vraiment bien?
Novana Posté(e) 9 avril 2013 Posté(e) 9 avril 2013 Oui il est super, je l'ai depuis quelques années, et vraiment je ne regrette pas l'investissement. C'est un jeu de plateau, le "sablier" c'est en fait une coccinelle qui descend sur un plan incliné, les élèves adorent! Et le vocabulaire abordé est vraiment très complet. Il y a 3 types de cartes: - des séries d'images (par catégories), il faut dire les mots - des devinettes - dire le plus de mots possible dans une catégorie donnée. Pour les devinettes et les catégories, il y a 3 niveaux possible, donc on peut faire jouer ensemble des élèves de niveaux très différents, en rétablissant l'égalité des chances Tu peux jouer avec toutes les cartes ou bien cibler par catégorie (animaux, vêtements, aliments, métiers, etc.). J'ai en plus fait quelques fiches "leçons" avec les mots et les images, qu'ils devaient apprendre à la maison.
fannie46 Posté(e) 10 avril 2013 Posté(e) 10 avril 2013 Il y a un ouvrage qui va sortir dans 2 semaines !!!! Réussir son entrée en vocabulaire de chez Retz par les mêmes auteurs que Réussir son entrée en grammaire. je l'attends avec impatience en espérant qu'il est aussi bien que celui de grammaire. Sinon je me lance dans le dictionnaire de classe.On fait une page sur chaque thème qu'on travaille mais il me manque encore des idées de réinvestissement de ce voca. je pensais faire un atelier écriture avec les cartes mots du dico... si vous pensez à d'autres idées je suis preneuse.
petitelaura Posté(e) 10 avril 2013 Auteur Posté(e) 10 avril 2013 allez cette année j'investi dans lexidefi!!! en cahier ou autre outil de travail vous avez une trace de ce travail de voc?
onaya Posté(e) 10 avril 2013 Posté(e) 10 avril 2013 J'oubliais le super truc de ma collègue .. : LE MUR DE MOTS C'est d'abord un ouvrage qu'on peut se procurer chez Pirouette Editions qui propose plein d'entrées et d'idées. Le truc c'est d'afficher les mots dans la classe La trace étant sur le mur et toujours accessible !. Ma collègue le pratique et c'est sûr l'an prochain je me lance ! n mur de mots est un ensemble ou un groupe de mots affichés dans la classe. Il peut s'agir de collections thématiques ou spécifiques qui peuvent revêtir des formes variées : abécédaires, dictionnaires, référentiels de grammaire, des cartes de sons, des réseaux sémantiques... Grâce à de nombreuses suggestions de catégories et de types de mots, et à une quarantaine d'activités accompagnées de fiches reproductibles, cet ouvrage permettra de faire des murs de mots un excellent soutien à l'acquisition et à l'enrichissement des compétences linguistiques des élèves. Les activités du mur de mots :elles peuvent se dérouler à n'importe quel moment de la journée et se divisent en 3 catégories : les activités d'exploration pour découvrir les mots : jeux d'indices, associations, mots de dos, l'arc en ciel... les activités de familiarisation qui permettent aux élèves de s'approprier les mots : le mot découpé, les mots classés, le détective, je lance la balle... les activités de consolidation qui permettent aux élèves d'intégrer les mots dans leur quotidien : la phrase élastique, la rime, le mot vedette, trouve ma famille, je pars en voyage... http://ermeline.be/?p=1740 http://universdemaclasse.blogspot.fr/2012/07/une-nouveaute-pour-la-rentree-le-word.html http://www.livredesapienta.fr/mur-de-mots-des-activites-diverses-a64636735 http://lagedeclasse2.eklablog.com/mur-de-mots-a77612089
basern Posté(e) 12 avril 2013 Posté(e) 12 avril 2013 j'utilise cet outil photocopiable : le lexique de ma classe, cp-ce1 - retz, le vocabulaire est classé par thème (les fêtes, le matériel de l'école, le jardin, les sports...). le doc photocopiable est sympa. il garde une trace, d'année en année dans un porte-vues. et un fichier photocopiable de chez édelios (je crois qu'il s'agit des "grandes images". pour le reste, beaucoup d'oral et d'entrainement...
Novana Posté(e) 12 avril 2013 Posté(e) 12 avril 2013 allez cette année j'investi dans lexidefi!!! en cahier ou autre outil de travail vous avez une trace de ce travail de voc? Oui je mets des traces écrites (que je fais moi-même: images/mots, clasés par thèmes) dans le cahier de leçons à l'onglet vocabulaire
petitelaura Posté(e) 12 mai 2013 Auteur Posté(e) 12 mai 2013 je remonte le post je vais faire du vocabulaire mon projet de l'année prochaine... mais je ne sais pas par quoi commencer j'ai investi dans lexidefi (je recois cette semaine) et dans l'ancienne edition du lexique de ma classe je dois dire que je suis un peu perdue existe t il de liste de mots a connaitre en fonnction de l'âge? je parle de connaitre le mot et non l'écriture
Novana Posté(e) 12 mai 2013 Posté(e) 12 mai 2013 Je viens de trouver ça par hasard et j'ai pensé à toi: http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/maternelle.marnaz/spip.php?rubrique120
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