petitelaura Posté(e) 12 mai 2013 Auteur Posté(e) 12 mai 2013 merci beaucoup! comment exploiterais tu ca? sous quelle forme? de quelle manière?
Novana Posté(e) 12 mai 2013 Posté(e) 12 mai 2013 Sur le commentaire lié au doc, c'est dit que c'est fait par avec la contribution de Philippe Boisseau, donc j'imagine qu'ils ont en tête d'en faire des albums-échos (si tu ne sais pas ce que c'est, je te conseille d'acheter ce livre, pas indigeste du tout et très pratico-pratique: http://www.amazon.fr/Enseigner-langue-orale-en-maternelle/dp/2725624150 ) Je trouve l'idée des albums-échos géniale mais je n'ai jamais réussi à le mettre en place correctement (surtout parce que ces albums sont individuels, donc même en petits groupes, les autres s'ennuient vite...). Mais c'est à creuser je pense (si tu trouves une idée je suis preneuse!) Après, je ne sais pas, à une époque j'avais des imagiers par thèmes, qu'ils devaient apprendre par coeur (je dois encore avoir ça dans mon ordi si ça t'intéresse). Le lexidéfi, j'y jouais en fonction des thèmes qu'ils avaient étudié justement.
Novana Posté(e) 12 mai 2013 Posté(e) 12 mai 2013 ah tiens ils ont fait la même chose pour "5 ans": http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/maternelle.marnaz/spip.php?rubrique62 et pour "3 ans": http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/maternelle.marnaz/spip.php?rubrique119 Et ils ont fait des imagiers eux aussi.
basern Posté(e) 20 mai 2013 Posté(e) 20 mai 2013 J'ai assisté l'an passé à une conférence de Boisseau sur les albums-echo et les oralbums. du coup, cette année, j'ai mis en place quelques albums-echo pour mes élèves les plus faibles à l'oral. quelques exemples : le judo, les crêpes, la patinoire (des temps forts, importants pour l'enfant) ça a très très bien fonctionné ! par contre, je ne le faisais pas pour tous les élèves, seulement pour 3-4, pour lesquels c'était nécessaire (ça prend du temps). Il existe un livret d'explication qui coûte dans les 20 euros. http://www.editions-retz.com/Albums_echos_Les_DVD-9782725629520.html
Liebe Posté(e) 21 mai 2013 Posté(e) 21 mai 2013 Laura, tu as pensé aux studias de Montessori pour les grands?
petitelaura Posté(e) 22 mai 2013 Auteur Posté(e) 22 mai 2013 merci de cette idée je vais approfondir!!!
Anwamanë Posté(e) 22 mai 2013 Posté(e) 22 mai 2013 Sur le commentaire lié au doc, c'est dit que c'est fait par avec la contribution de Philippe Boisseau, donc j'imagine qu'ils ont en tête d'en faire des albums-échos (si tu ne sais pas ce que c'est, je te conseille d'acheter ce livre, pas indigeste du tout et très pratico-pratique: http://www.amazon.fr/Enseigner-langue-orale-en-maternelle/dp/2725624150 ) Je trouve l'idée des albums-échos géniale mais je n'ai jamais réussi à le mettre en place correctement (surtout parce que ces albums sont individuels, donc même en petits groupes, les autres s'ennuient vite...). Mais c'est à creuser je pense (si tu trouve une idée je suis preneuse!) Après, je ne sais pas, à une époque j'avais des imagiers par thèmes, qu'ils devaient apprendre par coeur (je dois encore avoir ça dans mon ordi si ça t'intéresse). Le lexidéfi, j'y jouais en fonction des thèmes qu'ils avaient étudié justement. Ce livre est très bien. Je m'en suis beaucoup servi pour mon fils. Les albums-échos fonctionnent très bien. Sinon , en Montessori tu peux faire des cartes de nomenclatures/classifiées. Ca fonctionne très très bien ! Après, je me sers des docs d'éduscol sur le vocabulaire, même si c'est pour la maternelle, le but est le même : enrichir le lexique
petitelaura Posté(e) 13 juin 2013 Auteur Posté(e) 13 juin 2013 je remonte juste pour remercier de la référence lexidéfi! il est juste génial ce jeu!!! je vais m'en servir pour faire des fiche des voc il est parfait!
marikikou Posté(e) 17 décembre 2014 Posté(e) 17 décembre 2014 bonjour je remonte pour voir si vous avez d'autres idées ou témoignages? quels outils utilisez vous? avez vous mis en place un répertoire? si oui comment l'organisez vous? merci!
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