CP 21

CP 21

CE1 22

CE1 21

CE2 28

CE2/ CM1 10+16

CE2/ CM1 10+16 + l'AVS

CM2 30

Merci de vos avis...

Bon résultat des courses :

CP 21

CP 21

CE1 28

CE1/CE2 15+8 (CE2 bons et autonomes)

CE2 28 (avec tous les cas et les faibles et très faibles, seuls 4 bons mais remuants sur le lot)

CE2/CM1 12+13 (CE2 bons et autonomes)

CM1/CM2 19+6 (CM2 autonomes et assez bons)

CM2 24

bref...

Si les élèves de CE2 des deux cours doubles sont bons et autonomes (et qu'en est-il pour l'autre niveau, dans les deux cas ?), pourquoi ne sont-ils pas gonflés à bloc afin d'alléger un peu les cours simples ?

Et quoi qu'on en dise, les élèves faibles et très faibles, s'ils sont volontaires et calmes, seraient mieux dans le CE1-CE2 !

Et les cours doubles sont gardés à effectifs réduits car double boulot. C'est d'ailleurs le niveau pur de CE2 qui accueillera toutes les arrivées de CE2 (l'an dernier il y a eu 5 arrivées en CE2, cette année 1 seule)...

Je n'ai pas prévu de laisser passer ça... mais comme toujours ce n'est pas moi qui décide et je devrais faire avec ce qu'on m'imposera.

A la limite, ce n'est même pas une histoire de "toi", c'est une histoire de respect des élèves ...

Si on met des élèves avec un profil particulier dans les cours doubles (et là, le CE1-CE2 avec des CE1 hétérogènes et des bons CE2, c'est du grand n'importe quoi .... fait pour le bien-être de l'enseignant du CE1 simple, sans doute), on peut les bloquer au même nombre d'élèves que les cours simples, les arrivées se faisant effectivement dans les cours simples.

Avis aux amateurs : 4 classes avec :

Cp 30
ce1 11
ce2 23
cm1 23
cm2 16

Avis aux amateurs : 4 classes avec :

Cp 30

ce1 11

ce2 23

cm1 23

cm2 16

CP/CE1: 13+11

CP/ CE2 : 17 + 7

CE2/CM1: 16 + 11

CM1/CM2: 12 + 16

Pff, pas facile!

Avis aux amateurs : 4 classes avec :

Cp 30

ce1 11

ce2 23

cm1 23

cm2 16

pas facile en effet...

CP : 24

CP-CM2 : 6+16=22

CE1-CE2 : 11+17=28

CE2-CM1 : 6+23=29

avec un décloisonnement pour que les 6 CP rejoignent les autres CP pour certaines matières (EPS, musique...)