édité

[doubleR]

édité.

Modifié 13 février par doubleR

[sanleane]

Pour la production d'écrit, j'utilise écrire avec Ludo, mais c'est pour le cycle 2. Mes élèves progressent bien.

Pour le vocabulaire, même constatation que toi, c'est le point noir.

J'ai mis cette année un rituel en place pour les ce1 et les ce2. Chaque période une nouvelle série de mots. Actuellement, nous sommes sur les familles de mot (avant cela les synonymes, les contraires). J'ai de petites carte, sur chaque carte un mot lu le matin par un élève. Tous cherchent des mots de la même famille, un élève est chargé de chercher le mot dans le dictionnaire (pour enrichir la famille), ils les notent sur l'ardoise, je valide ou non, je note les mots de la même famille au tableau, ils les copient sur une fiche de leur classeur de lexique. Les familles sont à apprendre d'une semaine à l'autre. Le lundi matin, je leur donne quelques mots de cette liste au cahier du jour, à eux de noter au moins 2 autres mots de la même familles. Quand nous avons un petit moment de libre, nous piochons une carte parmi les mots déjà vus, et à l'oral, ils me donnent les mots de la même famille.

Sinon, pour la prochaine rentrée, j'ai acheté Réussir son entrée en vocabulaire de chez Retz. Il est très bien fait.

[boubiz]

Regarde du côté des joggins d'écriture peut être

[Goldorak]

écrire la phrase du jour avec pour contrainte l'utilisation d'un mot nouveau vu en littérature par exemple? (prduction orale puis individuelle, correction immédiate)

J'ai vu quelque part quelqu'un qui faisait écrire la phrase sur une bande de papier, la ramasse pour indiquer les erreurs selon un code, et la redistribue pour que l'élève corrige

J'ai mis en place le mur de mots cette année pour le lexique, je pense utiliser un de ces mots pour produire une phrase; j'avais fait ça début d'année mais j'ai arrété car les élèves produisaient systématiquement une définition du mot, je cherche donc une remédiation à cela

je cherche aussi des idées en vocabulaire pour l'an prochain; Sanleane présente le nouveau retz en vocabulaire, peut être y a t il des idées dedans?

[Cel88]

Je pense aussi investir dans le nouveau retz.

[nanou69]

Je vais suivre ce sujet attentivement car je fais les mêmes constats que vous.

Cette année, j'avais intégré à mon plan de travail de la semaine, de petites productions d'écrit : phrases avec contrainte, images séquentielles etc. mais cela ne suffit pas.

Je cherche aussi à les faire progresser en vocabulaire, je travaille dans une école où les élèves sont issus d'un milieu très défavorisé, il faut vraiment que je trouve une solution

J'ai commandé le nouveau RETZ.

[mle.hortense]

Sanleane c'est quoi écrire avec Ludo?

[sanleane]

C'est un fichier avec 36 dessins, 36 petites scénettes avec un personnage récurrent Ludo (c'est une souris). Chaque semaine (bon j'admets que je suis loin d'avoir suivi ce rythme cette année), il y a donc une image à décrire, un support pour raconter une petite histoire. Avec cela il y a l'imagier, et pleins d'autres outils de production d'écrit. C'est réalisé par un collègue, tu peux voir cela ici : http://ecrireavecludo.blogspot.fr/

[Marlou66]

Bonjour, à propos d'écrire avec Ludo. Tu peux nous en dire plus. Quels ont été les points positifs et négatifs que tu as remarqués? L'intérêt porté par les enfants?... L'an prochain j'aurai un ce1/ce2 et pour la production d'écrits je ne suis pas très créative.

Merci

[nanou69]

Je ne connais pas mais j'ai utilisé beaucoup de livres des éditions Chenelière et tous étaient vraiment bien.

Par contre, j'ai le bleu de chez RETZ, c'est pas mal mais sans plus pour le CE1 (peu d'ateliers pour eux).

[nanou69]

J'ai ce livre en vocabulaire : http://www.editions-retz.com/Guide_pour_enseigner_le_vocabulaire_a_l_ecole_primaire-9782725627359.html J'aime beaucoup aussi.