mklambert Posté(e) 22 juin 2013 Posté(e) 22 juin 2013 Bonjour, Avant la réunion de répartition lundi, je planche sur les répartitions pour 14 classes! 11 tps30 ps38 ms50 gs48 cp59 ce131 ce250 cm146 cm2 Merci pour vos propositions qui seront judicieuses je le pense!
cleo17fr Posté(e) 22 juin 2013 Posté(e) 22 juin 2013 Il y a combien de classes adaptées à la maternelle ?
pimouss26 Posté(e) 22 juin 2013 Posté(e) 22 juin 2013 Il y a combien de classes adaptées à la maternelle ? et combien d'atsem?
Goëllette Posté(e) 22 juin 2013 Posté(e) 22 juin 2013 Avec une moyenne de presque 26 par classe, si tu privilégies le cycle 2, en séparant maternelle d'élémentaire : - 11 TPS+15 PS - 15 PS+11 MS - 27 MS - 25 GS - 25 GS - 24 CP - 24 CP - 25 CE1 - 25 CE1 - 6 CE1+19 CE2 - 12 CE2+13 CM1 - 28 CM1 - 9 CM1+17 CM2 - 29 CM2
Lady Oscar Posté(e) 22 juin 2013 Posté(e) 22 juin 2013 Dans le même genre aussi: -7ps1+19ms -6ps1+19ms -10ps2+17gs -10ps2+17gs -10ps2+16gs -24cp -24cp - 25 Ce1 - 25 Ce1 - 6 Ce1+19 Ce2 - 12 Ce2+13 Cm1 - 28 Cm1 - 9 Cm1+17 Cm2 - 29 Cm2
Goëllette Posté(e) 22 juin 2013 Posté(e) 22 juin 2013 Dans l'histoire, ce qui fait coincer les répartitions, c'est le nombre de CE2, car sauf si on est tenté de mettre les 31 dans la même classe, ça provoque tous les autres cours doubles.
mklambert Posté(e) 24 juin 2013 Auteur Posté(e) 24 juin 2013 Merci de vos propositions. Goëllette a raison ce sont les CE2 qui nous mettent "dedans". Réunion ce soir je vous dirai ce qui a été décidé.
nola Posté(e) 24 juin 2013 Posté(e) 24 juin 2013 31 CE2, c'est rude mais faisable. Je sors d'un rempla dans une école (quartier difficile mais pas ZEP): 31 CE1 avec 2 intégration... La collègue compte les jours restants mais tient le coup
Goëllette Posté(e) 25 juin 2013 Posté(e) 25 juin 2013 31 CE2, c'est rude mais faisable. Je sors d'un rempla dans une école (quartier difficile mais pas ZEP): 31 CE1 avec 2 intégration... La collègue compte les jours restants mais tient le coup Les autres, par contre, ils doivent être frais comme des gardons ! Quelle honte !
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