Pour le mardi en CE2, j'ai finalement un créneau informatique à la place de l'EPS (échange avec le titulaire de la classe).

Mais je ne sais pas du tout quoi faire? Je commence par quoi?

Le clavier! mettre des majuscules, des accents, accéder aux signes et chiffres, au symbole €, etc... Ce n'est pas très drôle mais utile! En 1ère séance, tu peux faire plus ludique, ou te servir de ces symboles comme décoration de petites affichettes aux noms et prénoms des élèves, voire des infos sur eux...(surtout avec une impression couleur)

Revoir le nom des différents éléments et leur rôle ? Eventuellement avec un jeu d'étiquettes à replacer sur chaque élément ?

Ah oui, aussi et avant tout...., mais cela peut être aussi vu en info puis remis à plat avec un dessin à annoter en cours (sans ordi...)

Merci beaucoup pour vos idées!

QUelqu'un n'aurait pas quelque chose de tout prêt avec un schéma d'un ordinateur et des composants? je ne trouve pas

Sur ce blog : http://www.lecoledalara.fr/les-elements-de-l-ordinateur-a46422717

Et là : http://sd-2.archive-host.com/membres/up/43783062446770890/TICE/COMPOSANTES_ordinateur_CP-CE1.pdf

Modifié 9 septembre 201312 a par Avel

QUelqu'un n'aurait pas quelque chose de tout prêt avec un schéma d'un ordinateur et des composants? je ne trouve pas

Voilà ce que je donne en contrôle et qui me sert à valider un item du B2i ( trouvé sur la toile mais où ? )

Je decouvre l'ordinateur CE2.pdf

Pour mon étude de la ponctuation, j'aimerais trouver un texte où tous les signes de ponctuation sont présents. Savez-vous où je peux trouver ça ?

Pour mon étude de la ponctuation, j'aimerais trouver un texte où tous les signes de ponctuation sont présents. Savez-vous où je peux trouver ça ?

Je pense que le créer toi-même te prendra beaucoup moins de temps que de le chercher tout prêt...

Dans à peu près n'importe quel manuel, tu peux prendre un texte avec des phrases simples et un dialogue. Tu ajoutes une énumération dans l'une des phrases et normalement tu as tout.

Sinon, comme dans Par mots et par phrases, tu peux partir de phrases et non d'un texte.

Et puis ça n'engage que moi mais je ne compte pas leur apprendre le point-virgule...

Pour mon étude de la ponctuation, j'aimerais trouver un texte où tous les signes de ponctuation sont présents. Savez-vous où je peux trouver ça ?

Je pense que le créer toi-même te prendra beaucoup moins de temps que de le chercher tout prêt...

Dans à peu près n'importe quel manuel, tu peux prendre un texte avec des phrases simples et un dialogue. Tu ajoutes une énumération dans l'une des phrases et normalement tu as tout.

Sinon, comme dans Par mots et par phrases, tu peux partir de phrases et non d'un texte.

Et puis ça n'engage que moi mais je ne compte pas leur apprendre le point-virgule...

Sans leur expliquer l'utilisation précisément, qu'ils sachent au moins son nom et le fait qu'il ne termine pas une phrase, non???

Oui, ça me semble indispensable, perso.

Pour mon étude de la ponctuation, j'aimerais trouver un texte où tous les signes de ponctuation sont présents. Savez-vous où je peux trouver ça ?

J'ai ça. Cela vaut ce que cela vaut, mais bon...

Hier soir, nous sommes allés au cirque. Nous avons vu : des trapézistes, un dompteur et ses tigres, un jongleur, des funambules … et des clowns. Ce qui nous a le plus amusés, ce sont les otaries et leur gros appétit : il faut toujours leur donner du poisson ! Mais j’ai eu peur des lions. Qui n'a pas peur des lions? Les voir marcher avec leurs grosses pattes griffues me donne froid dans le dos...Et ces gros chats ont de grandes dents; s'ils voulaient nous manger, ce serait si facile.

Merci masapa, j'ai finalement trouvé un texte. Si ça intéresse quelqu'un...

Vous avez 1 ou 2 cahiers du jour ?

Cette année, j'ai pris un cahier pour le français et un pour les maths ... mais je regrette un peu ... On perd du temps, certains sont perdus ...

Je sais ce n'est que le début mais bon ...