Je n'ai rien trouvé pour les éval ce1 et cm2.

Juste cela pour les éval ce2 :

“Cahiers” d’évaluation du niveau

des élèves (CE2, 6ème, 2nde)

durée validité : 2 ans

T

Conserver les années de mise en

place du dispositif, puis conserver

1 cahier sur 10 des années en 0 et 5

Je n'ai rien trouvé pour les éval ce1 et cm2.

Juste cela pour les éval ce2 :

“Cahiers” d’évaluation du niveau

des élèves (CE2, 6ème, 2nde)

durée validité : 2 ans

T

Conserver les années de mise en

place du dispositif, puis conserver

1 cahier sur 10 des années en 0 et 5

Je conserve un exemplaire vierge des évals nationales ainsi que les résultats sur l'ordi, les évals réalisées par les élèves leur sont données quand ils quittent l'école.

Je n'ai rien trouvé pour les éval ce1 et cm2.

Juste cela pour les éval ce2 :

“Cahiers” d’évaluation du niveau

des élèves (CE2, 6ème, 2nde)

durée validité : 2 ans

T

Conserver les années de mise en

place du dispositif, puis conserver

1 cahier sur 10 des années en 0 et 5

C'est ce que j'ai aussi, et j'ai raisonné de cette façon là pour les nouvelles évaluations, CE1 et CM2.

Je trouverais logique de constituer, comme c'était le cas jusqu'à une période proche, un dossier de l'élève qui le suit jusqu'à la fin de sa scolarité secondaire, et qui lui est remis à ce moment-là.

Mais les Collèges ne veulent plus stocker nos brouettées

Alors, on remet le tout aux élèves, et on retrouve ensuite leurs travaux et bulletins éparpillés près des containeurs dans la rue.

Bon. Je dois être un peu trop sentimentale (ou bizarre, qui a dit bizarre ? Vous avez dit bizarre ? ).

Non non nous devons à la fin de chaque cycle leur remettre leurs documents, et en particulier à la fin de la scolarité primaire.