Posté(e) 3 novembre 201312 a Alinou, moi je l'achète dans les magasins de loisirs créatifs ou dans le catalogue de fournitures scolaires de l'école. Il en existe de différentes couleurs. L'idéal c'est le blanc pour le graphisme au feutre.
Posté(e) 3 novembre 201312 a Ce papier ondulé tu l'as récupéré dans des emballages de gâteaux toi aussi ? Car j'en achete pas trop et j'me demande où on peut en trouver ( commerce etc ? ) On en trouve en rouleaux de couleurs variées sur les catalogues habituels : Nathan, Sadel, La Victoire, Majuscule, Pichon etc... Je m'en sers aussi souvent pour faire des couronnes.
Posté(e) 3 novembre 201312 a Merci Moustache pour la photo. D'ailleurs je ne sais toujours pas comment on insère une photo directement dans nos messages. Quand j'essaie, on me demande un lien url ... alors que les photos sont sur mon disque dur. Du coup je dois passer par mon blog... pas simple.
Posté(e) 3 novembre 201312 a Merci Moustache pour la photo. D'ailleurs je ne sais toujours pas comment on insère une photo directement dans nos messages. Quand j'essaie, on me demande un lien url ... alors que les photos sont sur mon disque dur. Du coup je dois passer par mon blog... pas simple. si l'image est en ligne (site perso ou pas) : clic droit pour en copier l'adresse, sinon, je l'héberge ici http://imageshack.us/
Posté(e) 3 novembre 201312 a Ce papier ondulé tu l'as récupéré dans des emballages de gâteaux toi aussi ? Car j'en achete pas trop et j'me demande où on peut en trouver ( commerce etc ? ) On en trouve en rouleaux de couleurs variées sur les catalogues habituels : Nathan, Sadel, La Victoire, Majuscule, Pichon etc... Je m'en sers aussi souvent pour faire des couronnes. Merci merci . Je ne suis pas sure que mon école en ait donc je vais en commander au cas où
Posté(e) 4 novembre 201312 a Demande a tes collègues Alinou, c'est un classique de la mater. C'est ce que j'ai fait. Elles en ont pas trop et apparament ca coute cher donc je vais faire une quête auprès des parents je pense ^^
Posté(e) 5 novembre 201312 a souvent quand tu achètes des assiettes (par exemple chez ALinéa) il y en a pour protéger les assiettes, les verres...
Posté(e) 5 novembre 201312 a Alors cette reprise? 2 bonnes journées pour ma part, ils on bien repris le rythme de travail. On continue entre autre notre travail sur les boucles: mêlées aux arts visuels http://laclassedepike.eklablog.com/des-boucles-a103038717
Posté(e) 7 novembre 201312 a Impressionnant ce que font tes moyens Pike. J'aimerai venir voir quelle préparation ils ont en PS. La première partie du livre de Dumont est pour moi compliqué, du mal à le mettre en oeuvre. Je trouve que mes élèves grandissent, sont plus intéressés par les apprentissages.Aujourd'hui, 2 rotations d'ateliers avant la récré (dominante DLM) un atelier après la récré graphisme. C'était un peu intense avant la récré même si c'était de la manip. Pas facile qu'on est là 2 jours, pas envie que mes ateliers traînent... je vais peut-être mettre un atelier autonome: coins jeux qu'ils aient un peu le temps de jouer outre l'accueil. Vous faites encore des ateliers autonomes : jeux libres ou bien ont-ils encore un moment pour jouer comme ils veulent hormis l'accueil et si oui combien de temps? (si par exemple c'est après le travail) aprem plus relaxe : activité vers la phono d'accès en groupe classe : écoute de 3 instruments mettre les cartes représentant les instruments dans l'ordre puis début du loto sonore la nature puis gymnase. Cafouillage au gymnase : balles brulantes, déménageurs. C'était fouillis. Les déménageurs : j'avais hésité à les faire partir tous en même temps pour aller déposer leur objet dans la caisse. J'avais peur qu'ils se fassent mal. Balles brulantes, ils n'ont pas tout compris mais bon ils ont lancé, couru alors l'objectif est atteint.
Posté(e) 7 novembre 201312 a J'ai fait le jeu du téléphone d'après vers la phonologie d'accès et pfiou c'est difficile pour certains de répéter un mot jusqu'au bout, entre ceux qui répètent mal, ceux qui prononcent mal.... c'est épique! Par exemple au 1er de la rangée (7 enfants) j'ai dit "peinture" à la fin le dernier m'a dit "raté"
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