Sandrine973 Posté(e) 14 juillet 2013 Posté(e) 14 juillet 2013 (modifié) BONJOUR... Je me lance cette année... nouveau défi... Mais je ne sais pas trop quelles directions prendre... Message précédent... J'habite en Guyane encore pour 2 ans à Kourou, proche du CSG (Centre Spatial Guyanais) et souhaite profiter de cette occasion pour monter mon mémoire sur le système solaire mais est-ce réalisable? Mon sujet est-il approprié? Quelle problématique? Je commence à réfléchir, à me documenter... Après moultes réflexions, ne voyant aucune réponse, je doute que mon sujet ne soit recevable... Partant du constat que les élèves ne font guère le lien entre les mathématiques et les sciences, que la résolution des problèmes reste extrêmement difficile en cycle 3... Alors, je me dirige vers la problèmatique suivante: Comment les compétences sur l’organisation et la gestion de données du programme de mathématiques peuvent- elles être au service des activités scientifiques (mesures réalisées durant les observations, calculs effectués dans le cadre de l’investigation) ? Merci de votre aide... Modifié 16 juillet 2013 par Sandrine973
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