Posté(e) 28 juillet 201313 a il semble bien équilibré ton emploi du temps. J'essaie de finaliser le mien. Penses tu arriver à trouver à faire 1/2h de musique par semaine ? si oui, je veux bien des idées parce que je sèche sur cet art ! Cela ne me dérange pas de t'aider, mais pourrais-tu nous montrer ton emploi du temps pour que nous puissions voir comment caser 30 minutes de musique ?
Posté(e) 28 juillet 201313 a Auteur il semble bien équilibré ton emploi du temps. J'essaie de finaliser le mien. Penses tu arriver à trouver à faire 1/2h de musique par semaine ? si oui, je veux bien des idées parce que je sèche sur cet art ! Cela ne me dérange pas de t'aider, mais pourrais-tu nous montrer ton emploi du temps pour que nous puissions voir comment caser 30 minutes de musique ? Ce n'est pas de trouver les 30 min pour en faire c'est trouver quoi faire mais voici mon emploi du temps. Je suis en échange de service 3 après midis par semaine (mais j'ignore encore lesquels). Donc, il reste très approximatif ! emploi_du_temps _perso.pdf
Posté(e) 28 juillet 201313 a En 30 minutes tu peux faire de l'écoute musicale, des jeux vocaux, du chant ... plein de choses !
Posté(e) 28 juillet 201313 a Auteur Merci Liliputienne ! En fait, ce qui me manque c'est plutôt, que leur faire chanter, que leur faire écouter ... Sinon, autre question, qui porte sur les maths : Vaut-il mieux consacrer une semaine au nombre et mesures et la suivante sur la géométrie ou prévoir que chaque lundi c'est nombre, chaque mardi géométrie ?
Posté(e) 29 juillet 201313 a Concernant l'écoute et le chant, ça dépend un peu de tes projets, de tes goûts et envies. Tu peux trouver des idées sur Google. Pour la deuxième interrogation, je me pose la même question et j'ai même lancé la discussion ici : http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/295818-ce2-en-2013-2014/page-12?hl=%20ce2%20%202012%20%202013
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