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Posté(e)

La recette de la galette du chaperon rouge. chaperon_de_ta_couleur.jpg

A partir de l'album : chaperon.jpg

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Posté(e)

La recette de la galette du chaperon rouge. chaperon_de_ta_couleur.jpg

A partir de l'album : chaperon.jpg

super !! merci pour la contribution !

Posté(e)

MOI J'EN SUIS AUSSI!!!!

par contre moi j'ai des PS...j'ai d'ailleurs mis sur le post PS 2013 2014 la liste des contes sur lesquels j'allais travaillé ;)

mais pour l'instant j'ai pas grand choses de concret...mes petits zouzous me laissent pas trop de temps pour bosser :S

où est ce message?

Posté(e)

je te copie ici

P1: boucle d'or et les 3 ours = on cuisine la soupe

P2 le petit chaperon rouge = on cuisine les dents de loup

P3 la moufle (on fera la galette du PCR)

P4 la petite poule rousse et le renard, la tortue et l'escargot = le pain

P5 les 3 petits cochons = cuisine?

Posté(e)

la soupe à l ours?

recettes des dents de loup?

pr ma classe de tps ps ms gs

j ai peur quun seul conte ce soit top peu, qu en penses tu? et 2 de trop !!!



je te copie ici

P1: boucle d'or et les 3 ours = on cuisine la soupe

P2 le petit chaperon rouge = on cuisine les dents de loup

P3 la moufle (on fera la galette du PCR)

P4 la petite poule rousse et le renard, la tortue et l'escargot = le pain

P5 les 3 petits cochons = cuisine?

où en sont tes recherches?

Posté(e)

la soupe à l ours?

recettes des dents de loup?

pr ma classe de tps ps ms gs

j ai peur quun seul conte ce soit top peu, qu en penses tu? et 2 de trop !!!

je te copie ici

P1: boucle d'or et les 3 ours = on cuisine la soupe

P2 le petit chaperon rouge = on cuisine les dents de loup

P3 la moufle (on fera la galette du PCR)

P4 la petite poule rousse et le renard, la tortue et l'escargot = le pain

P5 les 3 petits cochons = cuisine?

où en sont tes recherches?

pas loin! :lol:

en fait pour l'instant je suis dans les programmations et organisation de classe!

je sais que je ne commencerai pas tout de suite sur les contes, je pense que boucle d'or ce sera surtout en octobre donc j'ai encore un peu de temps. ;)

mais je vais m'y mettre en aout

....comment ca on est déjà en aout?????

grrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

par contre 2 contes par periodes je veux pas....ya tellement d'autres albums qui me plaisent! ca m'ennuierait moi de ne faire que des contes!

les dents de loup; ce sont des gateaux mais je n'en n'ai jmais fait faudra que j'essaie!!!

Posté(e)

pour les 3 petits cochons, il y a e chocisson...

Posté(e)

pour les 3 petits cochons, il y a e chocisson...

Pour ma première période ce sera boucle d'or et les trois ours

et les trois petits cochons

des partages?

Posté(e)

pas plus que sur le site Materalbum... une mine !!!

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Je n'avais pas vu ce post. J'en suis, évidemment! J'ai des GS, le projet d'un conte classique par mois avec cuisine; en ligne de mire la réalisation d'un recueil de recettes pour la fête des mères. Je n'ai rien invente, je remercie les généreux "partageurs" du forum! ;)

Posté(e)

Chouette ! Et qu'as-tu prévu en contes trad ?

J'ai trouvé cet après-midi une superbe collection, très originale : http://www.amazon.fr/trois-petits-cochons-Isabelle-Chauvet/dp/2354811314/ref=sr_1_11?ie=UTF8&qid=1376424266&sr=8-11&keywords=thomas+jeunesse

Les dialogues sont enregistrés, il suffit d'appuyer sur une pastille placée sur la double page ! Du coup, je vais lire la partie "narrateur" et je lancerais les dialogues en appuyant sur la pastille... A mon avis, succès garanti !

Posté(e)

Bonjour, j'ai également pour projet l'alimentation au sens large et plus particulierement la fabrication d'un livre de recettes par élève. L'idée de le rattacher a des contes sonne comme une douce mélodie au creux de mon oreille. Je vais y réfléchir. Pour ce qui est de la réalisation du recueil de recettes, je pense demanderaux elélèves de remettre en ordre les images sequentielles de la recette et de coller en dessous les légendes élaborées collectivement, pensez vous que ce soit réalisable? En effet, le simple fait de rassembler les recettes faites sans que les élèves ne particioent vraiment a l'élaboration de l'écrit me gene un peu. D'autres idées? Des avis? Merci

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