Oui et en plus tu es sur des compétences du socle qui peuvent être validées par toutes les disciplines. En ce qui concerne les observables, il me semble que la capacité à anticiper le cheminement et à verbaliser par anticipation ce qui va être rencontré est pertinent, non? Surtout si on justifie un cheminement plutôt qu'un autre.

Oui puis la durée effectuée par les élèves pour trouver les balises peut être un observable, ce qui aura montré une prise d'initiatives ou non...

Bonjour,

Je fais remonter le sujet. Je suis admissible pour le cafipemf option EPS cette année. Je voudrais donc commencer à réfléchir à la préparation de l'admissibilité, et suis à la recherche de collègues dans la même démarche, pour, pouquoi pas, constituer un groupe de travail.

Mon questionnement actuel se situe déjà autour du choix de la problématique, et du thème du mémoire, ainsi que sur le choix de la première épreuve d'admission. Pour vous ce serait plutôt analyse de séance, ou action de formation? Pour quelles raisons? Je me demande s'il ne faudrait pas choisir en fonction de la problématique du mémoire, selon s'il s'agit d'une réflexion autour d'une action de formation, ou bien d'accompagnement....

Qu'en pensez-vous?

Pour ceux qui s'inscrivent dans le parcours cafipemf EPS : quel est votre parcours ? Quel est l'interêt de prendre cette option ?

Je suis en pleine interrogation et je ne connais pas grand monde pour m'aider dans mon choix !