affichages lorsqu'on décloisonne

[Avel]

Bonjour,

Je fais anglais dans deux classes en plus de la mienne et c'est les enseignants qui se déplacent à chaque fois (les élèves, eux, restent dans leur classe).

J'ai donc un peu de mal à gérer mes affichages . Lorsque vous êtes sur plusieurs classes, faites-vous vos affichages en double, voire en triple ? Ou avez-vous trouvé un autre système moins coûteux en temps et en papier ?

Merci pour vos avis.

[Avel]

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[Invité]

A vrai dire, difficile de faire autrement que de faire en double. Pour ma part, je ne fais pas en triple puisque je n'affiche pas la même chose selon les niveaux. Pour les CP-CE1 : colours, numbers and days of the week.

Pour les CE1-CE2 : colours, numbers , days of the week, carte du R-U en français et mes fleurs avec la phonétique (pour les CE2)

Pour les CM : days of the week, months, carte du R-U en anglais et mes fleurs avec la phonétique.

Ah si, j'ai les drapeaux en triple mais je les imprime en couleur et je les plastifie (Afrique du Sud, Nouvelle-Zélande, Australie, USA ...)

Ensuite, pour gagner en place et en temps, tu peux proposer des liens vers des sites ou préparer des docs (visuels + sonores of course) que tu laisses sur le bureau de l'ordinateur de chaque classe. Ce n'est pas un affichage mais les élèves peuvent s'y rendre en autonomie et se remémorer un peu ce qui a été vu.

[Avel]

Merci pour ta réponse.

J'enseigne l'anglais dans deux classes de CE2 et une de CE1, donc mes affichages sont pratiquement identiques (j'enlève l'écrit pour les CE1), d'où un peu ce sentiment de "lassitude" à refaire la même chose.

Ensuite, pour gagner en place et en temps, tu peux proposer des liens vers des sites ou préparer des docs (visuels + sonores of course) que tu laisses sur le bureau de l'ordinateur de chaque classe. Ce n'est pas un affichage mais les élèves peuvent s'y rendre en autonomie et se remémorer un peu ce qui a été vu.

Merci pour cette idée, elle me plaît beaucoup, je vais tenter de mettre ça en place rapidement.