Coup de blues poste fractionné

[abel27]

il y a 24 minutes, Enehel84 a dit :

J'appréhende énormément cette année aussi.

Je suis en congé maternité jusqu'en octobre et je ne peux rien préparer, n'ayant ni les manuels/guides du maître, ni les programmations de ma remplaçante. Les écoles sont à plus d'une heure de mon domicile, donc difficile d'y faire un saut...

Quand j'ai connu mon poste mi juin j'ai contacté les directrices que je complète et on s'est mis d'accord (on m'a plus ou moins demandé mon avis  certaines moins que d'autres ) sur les jours de décharge/ les matières. Il y a quelques jours, ma remplaçante m'annonce que finalement avec l'une des directrices elles préfèrent faire dans la continuité l'une de l'autre... Ce qui veut dire préparer du jour pour le lendemain...

Et hier j'ai reçu le planning des mercredis travaillés qu'elles ont complétés, je me retrouve à 10 et 11 mercredis au lieu de 9 pour chacune... Sauf que si je dépasse la quotité de 50%, je perds 100€ versés par la caf chaque mois... 

Et là je ne parle que de l'organisation et pas des 10000 matières à faire en 6h par semaine avec la classe de cm1/cm2 

Rien ne t'empêche de dire que travailler dans la continuité d'un jour sur l'autre, ce n'est pas possible avec un bébé. Ta remplaçante a une façon de travailler, tu en préfères une autre. C'est toi qui va faire la majeure partie de l'année alors tu exprimes tes choix.

Ensuite, tu ne valides pas le planning, tu dis qu'il y a une erreur dans les mercredis et tu renvoies.

Bon courage, que c'est pas facile ces compléments.

[Enehel84]

Pour le planning c'est ce que j'ai fait, j'ai répondu par mail aux 2 écoles en disant que je ne devais faire que 9 mercredis dans l' année pour chacune des décharges donc qu'il y avait une erreur. Je dois envoyé un mail à la secrétaire de la circonscription vous croyez ? Elle n'était pas dans les destinataires du planning, donc je pense que c'est à moi de l'envoyer.

Au niveau du fonctionnement j'ai envoyé un mail à ma remplaçante en demandant comment s'organiser pour les photocopies etc et elle m'a répondu que rien ne m'empêchait de demander à modifier ce fonctionnement à mon retour  ca ne concerne "que" le français et les maths, je peux quand même préparer le reste d'ici là. 

Mais ça a tué le peu de motivation que j'avais je crois 

EDIT: normalement les problèmes de planning sont résolus 

[margueriteLG]

sincèrement profite de ton bébé! Tant pis tu gèreras une semaine avant ta reprise. Tu as 4 quarts temps?ou deux mi temps? bref, ce n'est pas grave si tout n'est pas parfait à ta reprise, il y aura un flottement meme avec des choses préparées. Et tu auras les vacances aussi non?

Ta remplaçante n'a pas l'air très sympa en plus, je te conseille vraiment de faire un break avec tout ça, tu auras la tete dans le guidon quoi qu'il arrive. Et bébé a besoin de toi! Et ouf pour ton souci de planning!

J'ai voulu anticiper ma reprise l'an dernier, de voir ce qu'avait fait mon remplaçant, les matières qu'il avait ect...ça n'a servi à rien, et une journée ça passe vite, j'ai vite dédramatisé de ne pas avoir fait anglais tel jour à cause d'une bagarre dans la classe, d'avoir fait de la numération et pas de la géométrie parce que personne n'avait d'équerre... C'est vraiment pas évident comme poste...je suis contente de ne plus être TRS mais je suis à 80% donc je serai complétée hihi! d'ailleurs je n'ai pas eu le nom de la personne...pas de news...et ça ce n'est pas cool pour la personne.

[Enehel84]

Je suis à 50%, c'est mon deuxième 

Ils iront à la crèche 3 jours sur 5. Mais pour des raisons financieres (entre autres), je ne les mets pas pendant les vacances donc difficile de travailler à ce moment-là. Je vais être payée 2 fois moins donc j'ai clairement pas l'intention de bosser tous les jours et je veux profiter de mes garçons un peu

Si tu ne connais pas ton complément, tu connais quand même ton jour de décharge ?

[Hill]

Bon courage Enehel.

Je viens de connaître mes autres compléments en plus de mon CP habituel, j'aurai 2 classes en REP+, CE2 et ULIS. Jamais fait, je flippe un peu, je ne sais pas si j'arriverai à gérer .

[gigi38000]

Compléter en ULIS n'est pas simple et tout dépend de la titulaire. Si la personne est bien organisée et depuis plusieurs années sur la classe, tu n'auras qu'à suivre son fonctionnement et bien suivre ses conseils par rapport au niveau de chaque élève. Tu auras normalement une Avs co qui pourra t'aider les premiers temps. Mais comme le disait ma collègue, il ne faut pas se stresser, tu feras ce que tu pourras. C'est une classe particulière, des élèves particuliers, les objectifs sont différents.

Ne t'inquiète pas, tu arriveras à gérer, ça fait des années que tu es sur ce type de poste, il n'y a pas de raison. 

[électron déchaîné]

C'est quel type d'ULIS ? cognitif ?

J'avais fait une semaine de remplacement dans un ULIS collège (cognitif) il y a 2 ans. J'appréhendais beaucoup et finalement c'est l'un de mes meilleurs remplacements. Comme quoi...

C'est pas évident car chaque enfant a son emploi du temps (en fonction des suivis extérieurs). Certains d'entre eux peuvent être intégrés dans une classe ordinaire (pour la musique, le sport...). Le niveau est très hétérogène. Le même mot : adaptation ! Tu n'es pas seule en classe et il y a peu d'élèves (max 12 je crois)

[Jojoba13]

Je suis sur des postes fractionnés depuis 8ans (absolument pas par choix..). J'ai 4niveaux differents, sur 3 écoles différentes (maternelle et élémentaire) le tout en REP..mes collègues sont sympas et les élèves aussi. J'ai énormément d'élèves en difficultés, donc beaucoup de différenciation à prévoir. Je suis plutôt bien organisée mais depuis septembre je n'y arrive plus... je n'arrive plus à me motiver...je n'en peux plus de ces postes fractionnés......je suis inquiète, je n'arrive même plus à préparer comme je le voudrais.. je me trouve parfois incompétente...je ne me suis jamais sentie aussi mal..je pense que ce travail est en train de me bouffer et de me rendre malade..pourtant j'aime ce métier..

Je ne sais pas si certains/certaines ressentent la même chose que moi..

Merci de m'avoir lu

[So free]

Bonsoir,

Je suis comme toi et pourtant je pense avoir un poste plus cool! Déjà, je suis à temps partiel. Jusqu'à présent, j'ai eu soit tout en élem soit tout en mater avec un public hors REP.
Ce qui me bouffe c'est de devoir recommencer chaque année presque du début donc beaucoup de prep, des nouvelles équipes parfois sympas mais dans lesquelles je me sens simplement de passage, de nouveaux fonctionnements à intégrer, des classes qu'on subit car on y met pas sa "patte" le reste du temps ou que, sur le mi-temps, le collègue fonctionne vraiment différemment... Je m'investis, souvent beaucoup (trop), mais je me dis qu'au final, c'est pour quoi au bout? Le bien des enfants, c'est sûr, ma conscience pro aussi of course. Mais qu'est-ce que j'en retire personnellement? Pas grand chose...

Je ne resterai pas dans ces écoles, je le sais, je ne pourrai pas ou peu reprendre le travail durement préparé, je n'ai pas la reconnaissance des parents (leur gentillesse etc parfois oui, leur méfiance souvent aussi, mais la reconnaissance pro, bof), l'impossibilité de m'installer dans une classe, un niveau, d'être un peu en "roue libre" ce qui me permettrait soit de retrouver une vie sur mes soirs, we, vacances soit de m'investir, au contraire, autrement dans un parcours MAT ou PEMF.

A noter aussi que certains disent que ce sont des postes cool mais une année j'ai eu un mi-temps en responsabilité avec un jeune collègue + 1 autre classe, ben franchement c'est rude! Tu t'occupes de tout + tu as l'autre classe, tu t'investis +++ et tu es débarqué au bout d'un an ou 2...

Ce qui m'énerve aussi: l'absence d'endroits pour ranger toutes mes affaires pros... Tout s'entasse chez moi (bureau, buanderie, garage)... Souvent dans les classes, on a une pauvre bannette pour tout "ranger" et pas de classe pour y ranger au moins une partie de ses affaires pros...

Je survis grâce au temps partiel et parce que je sais que j'enseigne dans un coin vraiment pas mal et que ça facilite ma vie familiale mais je suis très affectée personnellement depuis que j'ai ce poste...

J'ai eu la chance d'avoir ma classe pendant des années alors je sais ce que j'ai perdu... ça aussi c'est dur...

Je te comprends et t'apporte tout mon soutien

NE PAS CITER, MERCI!

[Hill]

@Jojoba13 Je pense que beaucoup partagent ce sentiment sur ce type de poste. J'ai pris un peu de recul, et je me dis que je fais ce que je peux, mais comme toi je ne suis pas satisfaite de ce que je fais.

@Sophely1 Tu décris très bien ce que je ressens, mais j'avoue qu'au bout de 7 années, je ne m'investis plus autant et je perds en motivation.

[Juperlau2]

Oh que oui ça bouffe ce type de poste et ça entame bien la motivation....
J'aurais pu écrire la même chose que vous Jojoba et Sophely.
Je suis moi aussi à temps partiel ce qui me sauve. Et j'ai pris énormément de recul, je m'investis dans les domaines qui me plaisent (quand je peux) et le reste n'est pas forcément à ma convenance mais je fais avec ce que je peux.... Pour ce qui est de différencier, je le fais +++ dans ma classe à mi-temps cette année, mais peu dans ma classe à 1/4 (déjà que la titulaire ne le fait pas.... je ne peux pas faire de miracle!).
J'ai pu exprimer mon ras-le bol à mon inspectrice l'an dernier, ça m'a fait du bien d'être entendue (même si ça ne change rien!) et j'ai pour projet de quitter l'EN ça aide à tenir et prendre du recul aussi.

[So free]

Je pense en parler aussi lors de mon rdv de carrière même si ça ne changera rien! Ce sera dit...

Courage les filles!!

Euh... d'ailleurs, jusqu'à présent, je n'ai rencontré aucun homme "complément/décharge". Il y en a ici???!!!