APC : Grande Section, que faire ?

[melmeel]

Bonjour !

J'ai une classe de Petite Section cette année et on ne les prend pas en APC.

On me demande donc de prendre entre 3 et 6 élèves de Grande Section pour animer un atelier de mon choix soit en cohérence avec le projet d'école (oralité et musique) soit sur une difficulté particulière que peuvent rencontrer certains élèves, que me conseillez-vous ?

Je débute dans le métier et j'ai eu des GS uniquement sur des stages courts.

Un grand MERCI !

[azerty]

Tu peux prévoir de monter un petit spectacle , chaque groupe ayant préparé une petite scènette ( ils piochent qq cartes/images puis inventent une histoire -type conte- à l'aide des cartes puis jouent leur mini piece) et tu laisses les maîtresses de GS s'occuper des difficultés qu'elles auront repérer chez leurs éleves. Ou s'il y a vraiment beaucoup d'enfants en difficultés, c'est plus à tes collègues de te dire ce que tu dois travailler. Nous faisions comme ça pour le soutien , mes collègues d' élémentaire nous demandaient ( à nous maîtresse de maternelle) qui voulaient bien faire travailler un groupe en compréhension de lecture ou en écriture etc

[sourimimi]

Tu peux faire très simple...

- Une courte séquence de comptines à mimer.

- Pour du théâtre, ce livre n'est pas mal

http://livre.fnac.com/a1318078/Dominique-Megrier-100-jeux-de-theatre-a-l-ecole-maternelle

- Partir d'un album à raconter et jouer.

MCD

[pimouss26]

Bonjour !

J'ai une classe de Petite Section cette année et on ne les prend pas en APC.

On me demande donc de prendre entre 3 et 6 élèves de Grande Section pour animer un atelier de mon choix soit en cohérence avec le projet d'école (oralité et musique) soit sur une difficulté particulière que peuvent rencontrer certains élèves, que me conseillez-vous ?

Je débute dans le métier et j'ai eu des GS uniquement sur des stages courts.

Un grand MERCI !

Pour les difficultés ce n'est pas à toi de cibler mais à la mAitresse de gs je pense (il peut y avoir des difficultés en graphisme, en écriture du prénom, pas de denombrement,reconnaissance des lettres... )

Pour oralite et musique tu peux travailler sur l'écoute musicale, des instruments, des comptines dans plusieurs langues...