SEGPA ou ULIS, comment choisir ?

[BrunoXXX]

Hello le monde,

Je suis très embêtée parce que dans ma CLIS j'ai 3 élèves sortant. On me demande déjà de réfléchir à leur orientation. On m'a parlé de SEGPA et de ULIS mais je n'ai aucune idée de la façon dont je dois choisir. Comment savoir qui va en SEGPA ? Qui va en ULIS ? Je me base sur quoi ? Je n'espère plus avoir accès aux dossiers >< Mes rapoorts avec la psycholigue sont tendus puisqu'elle estime que je ne sais pasy faire et que les élèves ne vont pas évoluer. Nous n'avons pas la même conception des choses lol. Je voulais aussi savoir : est-ce que les élèves sortant auront un bilan fait par la psychologue avant le choix de l'orientation ?

Salut, j'ai eu le même problème l'an dernier avec 2 élèves (les autres relevaient clairement de l'IME : niveau maternelle). Finalement je n'ai pas eu de décision à prendre, les cas ont été examinés en ESS et l'enseignant référent, voyant que la lecture posait problème, a plutôt proposé une orientation en ULIS. J'étais un peu écoeuré car quand j'enseignais en SEGPA j'avais des 4ème qui étaient moins performants qu'eux et qui ont eu (de justesse certes), leur CFG ! Sinon les conseillers péda ASH m'ont proposé de faire passer à ces élèves les tests de fin de CE1 : moins de 60 % de réussite --> ULIS, au-delà SEGPA possible ... Ces deux élèves tournaient à 30 % de réussite ... C'était donc sans appel ....

PS / J'avais aussi, en SEGPA, des anciens CLIS dont le niveau et le comportement étaient très satisfaisants ...

[sagebooker]

PS / J'avais aussi, en SEGPA, des anciens CLIS dont le niveau et le comportement étaient très satisfaisants ...

Ah mais aussi...

Je voulais juste dire qu'il fallait voir au-delà du scolaire... ou de la socialisation (il y a après tout l'ULIS aussi, si un enfant suit bien notamment, il pourra trouver autant de quoi se nourrir en collège).

Mais au cas où, il faut être certain que le doute profite bien à l'élève... c'est souvent le cas jusqu'en 5e. Après moins. Et après, hélas, ils sont trop "vieux" selon les IME, et pas prioritaires, les ULIS ici sont débordées, et il n'y a pas d'autres structures.

[BrunoXXX]

Oh t'inquiète, je ne disais pas ça pour te contredire ;-)

[soli]

Il y a 2 heures, Dorina.27 a dit :

Faire une Ulis SEGPA ne serait donc pas mieux ?

 

Je ne comprends pas ...

Pour info, la citation date pas mal ... !

[soli]

Il y a 1 heure, Dorina.27 a dit :

C'est la mdph qui décide est en général en segpa ya une adaptation donc c'est de l'enseignement adapté 

 

Oui la segpa c'est de l'enseignement adapté...

Quelles sont vos questions ?

Je travaille en segpa depuis 7 ans maintenant...

[mamm gozh]

Doriane.28,

Tu n'es manifestement pas enseignante. Ce forum est un forum d'enseignants qui échangent sur des sujets professionnels. 

Les différents collègues présents s'appuient sur les textes et directives pour proposer le parcours le plus adapté à chaque élève. Ils débattent également des difficultés et réussites qu'ils rencontrent dans leur pratique professionnelle, s'entraident et partagent sur des sujets d'ordre essentiellement pédagogique, et notamment dans la partie ASH. 

La manière dont tu remontes tous les posts est pénible. Tu écris à chaque fois la même chose, ou presque, dans un langage difficile à comprendre, je dirais même, du charabia.

Là encore, sur un forum d'enseignants, on s'efforce d'adopter une manière de s'exprimer compréhensible par tous, en faisant attention à l'orthographe et à la ponctuation :  🥴une expression écrite conforme à celle qu'on attend de professeurs des écoles. 

Nb : je ne sais pas ce que vient faire ce smiley, je ne réussis pas à le supprimer. 

Je te conseille d'échanger plutôt avec des personnes qui rencontrent les mêmes problématiques que toi. Tu remarqueras que pas grand monde ne répond à tes messages, je te donne donc la raison pour laquelle je ne réagis jamais à ce que tu écris. Je ne suis probablement pas la seule.