Plume29 Posté(e) 15 décembre 2013 Posté(e) 15 décembre 2013 j'ai un élève en CE1 qui n'arrive pas à identifier les nombres des familles 60, 70, 80 et 90. Il est conscient de cette difficulté alors par exemple en dictée de nombres dès que je vais proposer un nombre de l'une des ces familles , il va mettre un nombre au hasard entre 60 et 100 avec les unités correctes. Il ne fait pas de confusion de famille alors si je dis 75, il va un jour écrire 65, le lendemain 95 ou 85 voir 75 avec de la chance. Je ne vois plus comment l'aider, manipulation dans tous les sens, rabbachage, rien y fait à tel point que j'ai un peu délégué la chose aux parents en leur disant qu'il allait falloir travailler ça sérieusement pendant les vacances. Avez-vous des idées pour m'aider?
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