Plusieurs versions d'un conte : des idées?

[filetca]

Bonjour,

dans le livret de mon école, il est question de l'étude d'un conte dans plusieurs versions. Savez-vous où je pourrais trouver des idées, du matériel, des exploitations d'albums?

Merci d'avance pour vos réponses.

[tiniouu]

Déjà, tu peux commencer par le petit chaperon rouge, y inclure la version "moderne" de Jean Claverie, la version "lego" sans texte de Rascal, Chapeau rond rouge, de Geoffroy de Pennart.

Ensuite, les 3 petits cochons, idem avec Pennart (Claverie fait une histoire sensiblement identique), les 3 petits loups et le grand méchant cochon, les 3 petites cochonnes...

Va voir sur materalbum, il y a une foule d'idées!

C'est très intéressant, je trouve, en GS, ça permet de faire comparer, les perso, les lieux, les objets, etc... et aussi de faire passer l'"étude" d'un classique qui se ferait peut-être plutôt chez les moyens mais qu'on n'a pas fait avant....Ici, mes GS connaissent aux 3/4 les grands classiques, mais je trouve important de les faire quand même pour les enfants à qui on ne raconte jamais d'histoires, ou aux non francophones. Du coup, ils réentendent la version "originale", mais on travaille aussi le langage sur des détournements, ça permet d'en donner à tout le monde...

[cath056]

Je rajoute :

Le loup et les 7 chevreaux : la version classique des frères Grimm, la version de Geoffroy de Pennart, et aussi "Fillettes et Gros Alligator" de Muriel Bloch et Andrée Prigent.

Tu vas avoir de quoi travailler avec tout ça !

[stf_school]

Déjà, tu peux commencer par le petit chaperon rouge, y inclure la version "moderne" de Jean Claverie, la version "lego" sans texte de Rascal, Chapeau rond rouge, de Geoffroy de Pennart.

Ensuite, les 3 petits cochons, idem avec Pennart (Claverie fait une histoire sensiblement identique), les 3 petits loups et le grand méchant cochon, les 3 petites cochonnes...

Va voir sur materalbum, il y a une foule d'idées!

C'est très intéressant, je trouve, en GS, ça permet de faire comparer, les perso, les lieux, les objets, etc... et aussi de faire passer l'"étude" d'un classique qui se ferait peut-être plutôt chez les moyens mais qu'on n'a pas fait avant....Ici, mes GS connaissent aux 3/4 les grands classiques, mais je trouve important de les faire quand même pour les enfants à qui on ne raconte jamais d'histoires, ou aux non francophones. Du coup, ils réentendent la version "originale", mais on travaille aussi le langage sur des détournements, ça permet d'en donner à tout le monde...

Il y a une version sympa : le petit chaperon de ta couleur :

[tiniouu]

J'ai bcp aimé "le petit chaperon de ta couleur" (avec cd), mais je l'avais trouvé un peu dur en GS.

Cath O56 (désolée, je n'arrive toujours pas à citer!) je ne connais pas "fillettes et gros alligator", je vais voir si je le trouve!

[sourimimi]

Les 3 petits cochons.

MCD

[Juperlau2]

Les trois petits cochons c'est vraiment celui qui s'y prête le plus je trouve, entre les versions courtes, les plus longues (avec le loup qui revient pour cueillir des fruits), les versions détournées... il y a de quoi faire.

Le petit chaperon rouge aussi!

Par contre comme cpette, j'adore le petit chaperon de ta couleur (plein d'humour) mais je le trouve super dur en GS!!!!

[filetca]

Merci beaucoup pour vos suggestions. Le problème pour moi va être l'achat des différents ouvrages!

[tiniouu]

C'est à l'école d'investir! Sinon, bibliothèque, un ou deux livres en petit format pour toi, un ou deux pour l'école....

Mais franchement....une bonne gestion de l'école et de sa bibliothèque sous entend forcément d'avoir ces exemplaires des contes classiques et de leurs détournements!

[sourimimi]

Tu prends une carte à la médiathèque de ta ville ; tu vois si tu ne peux pas emprunter plusieurs livres au nom de l'école...

MCD

Modifié 30 décembre 2013 par sourimimi