Les candidats du CAFIPEMF peuvent le passer aussi bien en élémentaire qu'en maternelle. Il y a donc des CPC qui ont travaillé de nombreuses années en maternelle.

Pour ma part, je suis plus "élémentaire" cependant sur demande, je peux venir en maternelle et je ne me sens pas complètement incompétente. Il faut dire que l'enseignement de l'anglais se rapproche énormément du travail de maternelle. Je pense que chaque formateur a son dada, par exemple, mon autre credo ce sont toutes les formes de dys- et la prise en compte des profils cognitifs. Je suis donc une maîtresse "référente" concernant ces notions. Tout ça pour dire que l'idéal est de cerner les compétences et / ou passions du formateur et de le faire intervenir là où il peut apporter quelque chose aux collègues.

Dans mon département, on nous pose la question : "souhaites-tu intervenir ... ?" sur tel ou tel thème. Cela permet d'être là où on a envie . Mais bon visiblement, j'ai beaucoup de chance d'être là où je suis.

Il faut dire que l'enseignement de l'anglais se rapproche énormément du travail de maternelle.

L'anglais et le FLE/FLS sont les deux domaines qui m'ont (un peu) aidé à faire 2,3 bricoles acceptables en maternelle. Tu veux bien développer, STP? Si tu as le temps, bien sûr.

CAFIPEMF passé en maternelle Nola. Des questions?

Non, merci pour la réponse: je n'ai donc pas eu de chance. mais ma gentille secrétaire m'épargne au maximum les maternelles à condition que je ne me fasse pas porter pâle pour les SEGPA et l'ULIS.

Edit: Est-ce que l'idée du CAFIPEMF maternelle te paraît complètement à côté de la plaque?

Dans la mesure où il y a des IEN maternelle, il me semble intéressant qu'il y ait des CPC pour travailler spécifiquement en maternelle mais l'idée du CAFIPEMF spécialisé est plutôt liée à du disciplinaire. Et comme dit Princesse, dans les départements, il y a des personnes (formateurs) ressources selon les disciplines ou les problématiques

Si je peux me permettre de vous apporter quelques infos ?

Dans mon département, depuis l'an dernier, il a été demandé que l'un des conseillers péda soit "référent maternelle" (Et devinez qui a gagné ? )

Et donc, depuis l'an dernier, nous avons des formations et informations vraiment ciblées "maternelle" : moi qui ai fait la majorité de mes années en classe en élémentaire, je suis très satisfaite. ça m'a bien motivée pour approfondir mes recherches et mes connaissances pour pouvoir apporter des choses aux collègues.

Concernant les débutants, à vrai dire, les conseils et aides sont toujours les mêmes et ne me posent pas de problème. Là où je me sentais un peu plus "démunie", c'était pour les collègues confirmé(e)s qui attendent aussi des aides.

Je trouve que c'est une très bonne idée d'avoir imposé ça !

Je suis (suivre) ce sujet depuis le départ (et je suis (être) sur le forum depuis ses débuts en 1999 ou 2000).

Je n'étais pas encore intervenue mais j'ai beaucoup apprécié l'intervention de Princesse Dézécole. Je n'aurais pas mieux dit !

J'avoue que je suis un peu désabusée par certaines autres interventions... Les polémiques permanentes de certain(e)s me lassent. Du coup, je ne laisse plus d'énergie à ce genre de discussion et je la garde pour aider ceux ou celles qui veulent être aidé(e)s.

Mais c'est un autre sujet...