classe transplantée et enfants qui ne partent pas

[nola]

D'où l'intérêt d'inscrire la classe de découverte pour le même niveau tous les ans. Les parents savent que leurs enfants partiront au cm2, par exemple; mais ce qui pose le problème du bénévolat de l'enseignant qui n'a pas forcément le désir de partir.

Rien n'oblige à refiler le CM2 au dernier arrivé qui n'a rien demandé à personne; ça peut tourner pour que chacun parte en classe découverte à son tour, puisque l'équipe a jugé indispensable d'en prévoir une dans le cursus des élèves.

[katarinabellachichi]

D'où l'intérêt d'inscrire la classe de découverte pour le même niveau tous les ans. Les parents savent que leurs enfants partiront au cm2, par exemple; mais ce qui pose le problème du bénévolat de l'enseignant qui n'a pas forcément le désir de partir.

Rien n'oblige à refiler le CM2 au dernier arrivé qui n'a rien demandé à personne; ça peut tourner pour que chacun parte en classe découverte à son tour, puisque l'équipe a jugé indispensable d'en prévoir une dans le cursus des élèves.

Ce n'est pas toujours le cas, hélas. Voir le sujet "classe de découverte obligatoire". Ce que tu proposes est le cas idéal, celui que l'on aimerait rencontrer partout.

[Goëllette]

D'où l'intérêt d'inscrire la classe de découverte pour le même niveau tous les ans. Les parents savent que leurs enfants partiront au cm2, par exemple; mais ce qui pose le problème du bénévolat de l'enseignant qui n'a pas forcément le désir de partir.

Rien n'oblige à refiler le CM2 au dernier arrivé qui n'a rien demandé à personne; ça peut tourner pour que chacun parte en classe découverte à son tour, puisque l'équipe a jugé indispensable d'en prévoir une dans le cursus des élèves.

Exact.

Ou prévoir un échange de service.

[nola]

D'où l'intérêt d'inscrire la classe de découverte pour le même niveau tous les ans. Les parents savent que leurs enfants partiront au cm2, par exemple; mais ce qui pose le problème du bénévolat de l'enseignant qui n'a pas forcément le désir de partir.

Rien n'oblige à refiler le CM2 au dernier arrivé qui n'a rien demandé à personne; ça peut tourner pour que chacun parte en classe découverte à son tour, puisque l'équipe a jugé indispensable d'en prévoir une dans le cursus des élèves.

Ce n'est pas toujours le cas, hélas. Voir le sujet "classe de découverte obligatoire". Ce que tu proposes est le cas idéal, celui que l'on aimerait rencontrer partout.

Le cas idéal serait de ne pas inscrire dans le projet d'école d'action requérant du bénévolat, quitte à faire un avenant au projet d'école si un volontaire se présente.

[abel27]

Je trouve ça dommage d'institutionnaliser une classe transplantée. Ca semble être un dû. Et certaines classes de cm, je les aurais même pas emmenés en sortie à la journée alors une ou deux semaines, non merci.

Il faut que ce soit un projet qui vient de l'enseignant avec une classe que l'on sent bien. Sinon, ça relève quand même plus de la contrainte et du "on va faire plaisir aux parents" que d'une réelle envie.

[katarinabellachichi]

Je trouve ça dommage d'institutionnaliser une classe transplantée. Ca semble être un dû. Et certaines classes de cm, je les aurais même pas emmenés en sortie à la journée alors une ou deux semaines, non merci.

Il faut que ce soit un projet qui vient de l'enseignant avec une classe que l'on sent bien. Sinon, ça relève quand même plus de la contrainte et du "on va faire plaisir aux parents" que d'une réelle envie.

Et encore ! certains parents sont terrorisés à l'idée que leur enfant parte! (c'est leur droit). Je ne comprends pas trop qu'on fasse payer un voyage que l'on n'a pas le désir de faire. Ca devient trop compliqué.

[Goëllette]

Je trouve ça dommage d'institutionnaliser une classe transplantée. Ca semble être un dû. Et certaines classes de cm, je les aurais même pas emmenés en sortie à la journée alors une ou deux semaines, non merci.

Il faut que ce soit un projet qui vient de l'enseignant avec une classe que l'on sent bien. Sinon, ça relève quand même plus de la contrainte et du "on va faire plaisir aux parents" que d'une réelle envie.

Et encore ! certains parents sont terrorisés à l'idée que leur enfant parte! (c'est leur droit). Je ne comprends pas trop qu'on fasse payer un voyage que l'on n'a pas le désir de faire. Ca devient trop compliqué.

Ça vient sûrement de l'époque où les communes étaient propriétaires de colonies à la mer, à la campagne, à la neige, et elles organisaient des séjours "tout prêts" pour les élèves de leurs administrés.

Ça ne coûtait pas grand chose aux familles.

[isadax]

Cela a été longtemps le cas dans mon école. Les cm2 partaient depuis 20 ans en montagne dans les chalets de la mairie. Je le savais quand j'ai pris le CM2 ( bizarrement toujours le niveau libre)et je suis partie. Mais au bout de quelques années, on en a eu marre. il y a eu des parents qui ont porté plainte contre une de mes collègues. Le contenu pédagogique du séjour a fondu à cause de nouvelles réglementations. Bref, on a dit stop. Et on a eu une levée de boucliers et une pression monstrueuse de la part des parents qui exigeaient LA sortie des CM2.

Bref, institutionnaliser une sortie, c'est prendre le risque de devoir partir même si les projets ne sont plus valables, juste pour continuer une "tradition".

Et nous, on a tenté un autre lieu ( un autre projet)que celui proposé par la mairie et on s'est bien cassé la figure.