Quelle répartition?

[sden]

CP 24

2 CE1 / CE2: 15 + 10, 16+10

CE2: 28

CM1: 24

CM2: 24

Ah oui c'est mieux ça.

moi aussi je pense que c'est plus raisonnable

[Fifaye]

31 CP-CE1 cette année.... j'ai survécu...

Je pense qu'il faut éviter au max les double-niveaux... quitte à avoir un CE1 à 31 ! Je viens chez toi pour le prendre, pas de problème ! Je rêve d'un niveau unique :-)

Je pensais comme cela auparavant. Mais l'année prochaine, j'opte pour un CM1 - CM2 à 24 plutôt que pour un CM1 à 30 (pourtant je n'ai jamais eu de cm2, j'ai tout fait sauf PS et CM2).

Après un double niveau (notamment le CP CE1) à 31 .... pfiou ma pauvre, cela a dû être dur. Le terme "survivre" doit être bien adapté. Et les élèves, ils ont survécu ?(c'est pas contre toi hein que je dis ça, juste que en cp - ce1 à 31, ça me semble impossible).

C'est très difficile jusqu'à noël... Tout le monde doit apprendre à vivre dans la frustration : les élèves de ne pas avoir une maitresse disponible que la moitié du temps, moi de ne pas pouvoir aider à chaque fois les élèves qui en auraient besoin.

Après, tout est compliqué à 31 : piscine au 1er trimestre, gestion du matériel, déplacements, bavardages...

Mais tres bonne ecole pour developper l'autonomie :-)

[sandrine062]

Merci pour vos propositions mais changement au niveau des effectifs.

CP 31

CE1 31

CE2 48

CM1 24

CM2 23

SI vous avez des propositions pour 6 classes (pas de double niveau en dessous de 6 élèves)

[hamster]

CP 31
CE1 31
CE2 48
CM1 24
CM2 23

CP-CE1 15-11

CP-CE1 16-10

CE1-CE2 10 -12

CE2-CM1 18 - 9

CE2-CM1 18 -9

CM1- CM2 6 -23

Mais ce n'est pas génial, j'en suis consciente.

[nba92]

Effectifs pas évidents à répartir sur 6 classes...

1- CP à 24 (avec les "cas" s'il y en a)

2- CE1 à 24 (toujours avec les "cas" potentiels)

3- CP/CE2 à 25 (CP = 7 et CE2 = 18)

4- CE1/CE2 à 27 (CE1 = 7 "débrouillards" et CE2 = 20)

5- CE2/CM1 à 28 (CE2 = 10 et CM1 = 18)

6- CM1/CM2 à 29 (CM1 = 6 et CM2 = 23)

Du coup, on garde 2 niveaux simples pour les apprentissages fondamentaux et on charge un peu plus les cycle 3 qui sont tout de même plus autonomes.

Je pense que les CP sont plus "faciles" à gérer avec des CE2 plutôt qu'avec des CE1 encore faibles parfois et bien moins autonomes...

Le CM1/CM2 est le plus chargé mais le programme a beaucoup de points communs

[mayre]

Effectifs pas évidents à répartir sur 6 classes...

1- CP à 24 (avec les "cas" s'il y en a)

2- CE1 à 24 (toujours avec les "cas" potentiels)

3- CP/CE2 à 25 (CP = 7 et CE2 = 18)

4- CE1/CE2 à 27 (CE1 = 7 "débrouillards" et CE2 = 20)

5- CE2/CM1 à 28 (CE2 = 10 et CM1 = 18)

6- CM1/CM2 à 29 (CM1 = 6 et CM2 = 23)

Je trouve ça bien, dans le classique.

Sinon, j'ai une version originale (mais bon, je suis une fan des classes jumelles et du CP/CM2, et je comprends bien que ce ne soit pas le cas de tout le monde!!!):

2 CP/CM2: 15+12, 16 +11

2 CE1/CE2: 15+10, 16+10

2 CE2/CM1: 14+12, 14+12

[gaellounette]

Bonjour !

Nous c la répartition sur trois classes qui nous embête !

Aujourd'hui nous avons une classe maternelle avec 31 élèves en fin d'année, un cp-ce1 à 16 et un ce2-cm1-cm2 à 24.

A la rentrée prochaine nous avons 26 élèves de maternelle, et :

10 cp

8 ce1

9 ce2

10 cm1

12 cm2

Si on garde la meme répartition ça fait une classe de cp ce1 à 18 et 32 ce2 cm1 cm2 ! un peu chargé quand meme et surtout très injuste pour la collègue de cycle 3 !

Alors nous avions pensé à une autre répartition :

27 cp ce1 ce2

22 cm1 cm2

Qu'en pensez-vous ? Est-il plus facile de faire classe à 32 grands ou à 27 cp ce1 ce2 ! Sachant que dans ce cas les futurs ce2 connaissent les habitudes de classe etc etc...

D'autres possibilités ont été écartées comme un cp cm2 car élèves de cm 2 très peu autonomes et très agités, une evs en cp et une autre en cm2 !

D'autre part une répartition comme celle-là nous permet d'être cohérents face aux textes : changements de cycles ! En plus je suis inspectée l'an prochain ! Donnez moi vos idée ! Merci !

[youliii]

Je viens poster ici aussi, on a une ouverture de classe l'an prochain, on passe de 5 classes à 6 et voici les effectifs

CP 31

Ce1 26

Ce2 25

Cm1 25

Cm 24

[karene]

Vous etes en ZEP?

Je dirai 2 CP

CE1

CE2

CM1

CM2

Mais n'est ce pas abuser?

sinon 1 CP/CE1

[youliii]

Oui on est en zep avec des gamins peu autonomes sur lesquels il faut tjs avoir l'œil ... On hésite aussi entre ces deux solutions ...

[karene]

Qui est prêt à prendre le CP/CE1?

Est ce que les autres collègues que ceux qui se destinent au CP se voient avec 24 élèves?

Si oui, bah j'aurai tendance à privilégier les niveaux simples.

Après pourquoi pas prévoir une aide pour les CE1 dans la semaine avec un décloisonnement pour dédoubler l'effectif une ou deux fois?

[youliii]

Je pense un peu comme toi. La collègue de ce1 s'est désignée un peu a contre cur pr le

CP/ce1 car ce niveau serai allégé et mon directeur ne veut pas prendre le risque qu'un nouvel arrivant (peut être t1) récupère ce CP/ce1 a la rentrée. Donc on s'organise entre nous dans ce cas.