J'utilise en atelier le rallye majuscules de Boutdegomme pour revoir toutes les majuscules. Ce n'est pas toujours acquis.

je ne le trouve pas sur son site....tout comme je n'arrive pas à accéder à son rallye copie rentrée.................;bon bah aujourd'hui rien ne va quoi!!!

Tu peux le trouver pour les majuscules : et pour le rallye copie là : http://www.boutdegomme.fr/rallye-copie-rentree-a98309051

Oups ! le lien est parti !! Le voici ! http://www.boutdegomme.fr/ecriture-c25238116

J'utilise en atelier le rallye majuscules de Boutdegomme pour revoir toutes les majuscules. Ce n'est pas toujours acquis.

je ne le trouve pas sur son site....tout comme je n'arrive pas à accéder à son rallye copie rentrée.................;bon bah aujourd'hui rien ne va quoi!!!

Tu peux le trouver pour les majuscules : et pour le rallye copie là : http://www.boutdegomme.fr/rallye-copie-rentree-a98309051

Oups ! le lien est parti !! Le voici ! http://www.boutdegomme.fr/ecriture-c25238116

merci pour le lien....pour le rallye copie je l'avais trouvé mais je n'arrivais pas à accéder aux fiches...je ne cliquais pas au bon endroit ! La gourde....

bonjour, j'ai commencé à lire ce post mais 28 pages

... D'ailleurs j'avais les papillons de comportement, c'est comme les fleurs sauf que du coup avec un jour en plus je vais devoir changer parce qu'un papillon avec 5ailes c'est spécial)

...

4 ailes et un corps, cela ne marche pas????

bonjour, j'ai commencé à lire ce post mais 28 pages

... D'ailleurs j'avais les papillons de comportement, c'est comme les fleurs sauf que du coup avec un jour en plus je vais devoir changer parce qu'un papillon avec 5ailes c'est spécial)

...

4 ailes et un corps, cela ne marche pas????

si ça marche mais faut quand même que je modifie mes papillons, et ça me saoule!!!

Bonjour,

J'aurai également un Ce2 à la rentrée....

Tout d'abord merci à tous et à toutes pour tous les bons conseils que j'ai glanés au fur et à mesure de la lecture de ce post.....

Je suis plongée en ce moment dans les programmations....j'ai une petite question.....notre inspecteur nous demande de ne plus opposer les homophones a/à, est/et, son/sont, on/ont......mais je ne sais pas comment du coup travailler cette notion. Avez- vous déjà travaillé de cette façon?

Faut-il travailler sur la préposition à, sur le "et" seuls?

Dans Cléo, ils abordent "et' et "ou" / "à", "là" et "où" / "a", "on", "est", et "sont", pour bien comprendre le rôle de chacun... Ensuite, il y a quelques exercices d'opposition.

Je le travaille beaucoup également lors des dictées et on réfléchit à ce que l'on écrit (est ce que c'est le "et" de "et puis" (ou "et en plus") ou le "est" de "était" et "sera" ??)

Bonjour,

je suis enfin arrivée à concevoir un emploi du temps qui me convient (ou presque)...

Si ça vous intéresse...

Il est ici !

Il est sympa ton edt Loulou!!!

Ici je devais bosser mais... la flemme a eu raison de moi!!!!! Je dois terminer mes dictées pour la période 3 + mon classeur de lecture + mon classeur de géographie. Bref y a encore du boulot!

Bon courage à tous et à toutes! N'oubliez pas de décrocher du boulot

Merci Boubiz... Si ça peut te rassurer la flemme me rattrape souvent aussi mais après tout, ce sont les vacances !!!

Ah bah pas de souci Boubiz pour décrocher car pas encore accroché

La flemme - et du coup - la culpabilité m'attaquent sur tous les fronts... Pffff...

Dans Cléo, ils abordent "et' et "ou" / "à", "là" et "où" / "a", "on", "est", et "sont", pour bien comprendre le rôle de chacun... Ensuite, il y a quelques exercices d'opposition.

Je le travaille beaucoup également lors des dictées et on réfléchit à ce que l'on écrit (est ce que c'est le "et" de "et puis" (ou "et en plus") ou le "est" de "était" et "sera" ??)

Merci beaucoup pour ta réponse, je vais regarder si j'ai un spécimen de Cléo dans ma classe pour voir la façon dont ils abordent les choses.