Moi aussi au départ ce sera en frontal.

Je reviens de vacances!!! Je vous lis et me dis "ouh laaaa faut se remettre dedans!"

Alors pour moi:

-disposition frontal et c'est moi qui place. Pas pour être méchante hein (quoique... ) mais pour organiser mes rangs en fonction des niveaux des élèves et pouvoir placer les plus en difficulté à l'avant.

- Masapa pour la 1e de couverture, je pense leur faire faire une tache d'encre noire sur une feuille. Ensuite, décalquer une plume et la transposer sur la feuille où il y a la tâche noire. Tout le long du trait gris dessinant la plume faire écrire des mots en rapport avec la rédaction puis ensuite gommer le trait gris pour obtenir une plume de mots. EN haut à gauche on écrire "mon cahier d'écrivain" et zoupla c'est fini lol

Tout comme la majorité apparemment, je place moi-même les élèves. Ils auront la possibilité de changer avec le joker et sinon je change à chaque période

Moi qui me disais, je bosse toutes les vacances jusqu'au 15 aout, et après je me repose... Mal joué ... J'ai encore tant à préparer pour dire de pouvoir souffler un peu après mes journées de classe ...

Bon, ben maintenant, il me reste 15 jours pour avancer un max... Et je considère que tout ce que je ferai à partir de maintenant sera du bonus ...

Moi qui me disais, je bosse toutes les vacances jusqu'au 15 aout, et après je me repose... Mal joué ... J'ai encore tant à préparer pour dire de pouvoir souffler un peu après mes journées de classe ...

Bon, ben maintenant, il me reste 15 jours pour avancer un max... Et je considère que tout ce que je ferai à partir de maintenant sera du bonus ...

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Mais je vais essayer de déconnecter la semaine prochaine. On a bien avancé!!

Comme MissTIQ je choisis leurs places, pour limiter les bavardages, mettre les élèves en difficulté près de moi, avec des enfants moteur à coté... quel casse tête! Et on change à chaque nouvelle période (sauf joker!)

Moi qui me disais, je bosse toutes les vacances jusqu'au 15 aout, et après je me repose... Mal joué ... J'ai encore tant à préparer pour dire de pouvoir souffler un peu après mes journées de classe ...

Bon, ben maintenant, il me reste 15 jours pour avancer un max... Et je considère que tout ce que je ferai à partir de maintenant sera du bonus ...

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Mais je vais essayer de déconnecter la semaine prochaine. On a bien avancé!!

Tout à fait, on a bien avancé. Enfin moi, j'estime avoir bien bossé pour l'école concernant la gestion, l'affichage des petits ateliers, etc, mais pas trop question "matière" proprement dit... Et c'est peut être le plus important... Je pense me pencher sur la grammaire / conjugaison demain. Je compte partir de "réussir son entrée en grammaire ce1" , pour commencer l'année, remettre les choses en place, etc... mais en adaptant les textes en fonction de mon projet contes... J'espère que j'y arriverai ...

Ici aujourd'hui, suite à un message de Kiwi sur un autre posts, j'ai réfléchi aux spelling bee... et mis en place pour commencer à la rentrée. Je pense le faire en fin de chaque mois... Et si cela plaît , peut être même faire plus souvent... ;-) On verra un peu comment les enfants adoptent (ou pas) le petit concours.

Vous pouvez en savoir plus sur ma page : http://tous-en-classe.eklablog.com/spelling-bee-a109017138

Moi qui me disais, je bosse toutes les vacances jusqu'au 15 aout, et après je me repose... Mal joué ... J'ai encore tant à préparer pour dire de pouvoir souffler un peu après mes journées de classe ...

Bon, ben maintenant, il me reste 15 jours pour avancer un max... Et je considère que tout ce que je ferai à partir de maintenant sera du bonus ...

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Mais je vais essayer de déconnecter la semaine prochaine. On a bien avancé!!

Tout à fait, on a bien avancé. Enfin moi, j'estime avoir bien bossé pour l'école concernant la gestion, l'affichage des petits ateliers, etc, mais pas trop question "matière" proprement dit... Et c'est peut être le plus important... Je pense me pencher sur la grammaire / conjugaison demain. Je compte partir de "réussir son entrée en grammaire ce1" , pour commencer l'année, remettre les choses en place, etc... mais en adaptant les textes en fonction de mon projet contes... J'espère que j'y arriverai ...

Ici aujourd'hui, suite à un message de Kiwi sur un autre posts, j'ai réfléchi aux spelling bee... et mis en place pour commencer à la rentrée. Je pense le faire en fin de chaque mois... Et si cela plaît , peut être même faire plus souvent... ;-) On verra un peu comment les enfants adoptent (ou pas) le petit concours.

Vous pouvez en savoir plus sur ma page : http://tous-en-classe.eklablog.com/spelling-bee-a109017138

Sans compter le déménagement/emménagement !!!

Coucou!

Vous faites de l'écriture à proprement parler? (formation des lettres etc)

Comme toi tous en classe j'ai bossé la gestion de classe affichage etc mais pas vraiment les matières :S

Enfin connectée par intermittence, je suis de retour sur le forum Même si cela sera irrégulier jusqu'au 26

Je vais vous proposer mes progressions de français notamment celle de grammaire modifiée suite à vos suggestions

N'hésitez pas à mettre votre grain de sel

Merci encore pour tous ces échanges

Je renouvelle ma demande : est ce que quelqu'un serait intéressé par une correspondance ?

N'hésitez pas à m'écrire en MP pour être sure que je vois le message si je ne peux pas me connecter tout de suite

Programmationd'orthographe 2014 - 2015.doc

Programmations de grammaire 2014 - 2015 V2.doc

Programmations de vocabulaire CE2 2014 2015.doc

Progressions Conjugaison CE2 2014 2015.doc

J'ai trouvé sur le site de LB un super fichier/livret pour le calcul mental au quotidien pour les CE1 et j'ai cherché le même type de document pour le CE2 en vain. Quelqu'un a-t-il rencontré au cours de ses pérégrinations un truc du genre ?

Ne cherche pas, y a pas aussi bien

Mais "Petit caillou" a fait un truc qui s'en rapproche....