MS/GSau jour le jour - 2014/2015

Posté(e) 16 septembre 201411 a

Etoile ça se présente comment ton loto des lettres GS? Ils ont une planche avec des lettres en capitales et script et ils replacent des lettres mobiles ou étiquettes sur le modèle?? ou pas du tout. Combien ont-ils de lettres chacun à replacer?

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Posté(e) 16 septembre 201411 a

Je vois que vous fonctionnez toutes en séparant les ateliers ms gs... Moi c'est un systeme d'inscription libre, et quand l'atelier est fait les élèves cochent leur nom sur le tableau à côté de la photo de l'atelier, ils savent ainsi que pendant les jours suivants jusqu'au vendredi il devront faire les ateliers ou leur nom n'est pas coché. Les ateliers tournent sur 5 jours. Ca commence à prendre forme !

Par contre je mélange les ms et les gs dans les ateliers, avec cependant des attentes différentes sur leur travail, pour différencier les niveaux.. Que pensez vous de cette organisation ? Quand je vous lis j'ai l'impression d'être une extraterrestre :$

Posté(e) 16 septembre 201411 a

Je vois que vous fonctionnez toutes en séparant les ateliers ms gs... Moi c'est un systeme d'inscription libre, et quand l'atelier est fait les élèves cochent leur nom sur le tableau à côté de la photo de l'atelier, ils savent ainsi que pendant les jours suivants jusqu'au vendredi il devront faire les ateliers ou leur nom n'est pas coché. Les ateliers tournent sur 5 jours. Ca commence à prendre forme !

Par contre je mélange les ms et les gs dans les ateliers, avec cependant des attentes différentes sur leur travail, pour différencier les niveaux.. Que pensez vous de cette organisation ? Quand je vous lis j'ai l'impression d'être une extraterrestre :$

Moi je fais comme toi

mais parfois si j'ai besoin je ne prends que les MS par exemple ou bien les MS n'ont pas les mêmes feuilles

Tu n'es pas une extraterrestre ou bien moi aussi

Posté(e) 16 septembre 201411 a

Etoile ça se présente comment ton loto des lettres GS? Ils ont une planche avec des lettres en capitales et script et ils replacent des lettres mobiles ou étiquettes sur le modèle?? ou pas du tout. Combien ont-ils de lettres chacun à replacer?

Ils ont une grille chacun, il y a 8 lettres par grilles en capitales. On joue avec des lettres mobiles.

Pour l'instant, je veux qu'ils retrouvent les lettres dans les casiers, apprennent à les reconnaître et les replacent correctement dessus la lettre modèle (orientation de la lettre et croyez moi c'est pas gagné chez tout le monde).

Les MS jouent avec les lettres capitales, les GS avec les capitales et ensuite, avec des lettres mobiles en script. Pour les aider, il y a la frise alphabet dans la classe et j'ai fait une réglette pour que ce soit plus facile avec en haut les lettres capitales, en bas les scriptes.

Dans quelques temps, je jouerai vraiment au loto avec eux : je piocherai la lettre je dirai son nom et l'enfant qui l'aura sur la grille devra mettre un jeton dessus la bonne lettre.

Posté(e) 16 septembre 201411 a

Je vois que vous fonctionnez toutes en séparant les ateliers ms gs... Moi c'est un systeme d'inscription libre, et quand l'atelier est fait les élèves cochent leur nom sur le tableau à côté de la photo de l'atelier, ils savent ainsi que pendant les jours suivants jusqu'au vendredi il devront faire les ateliers ou leur nom n'est pas coché. Les ateliers tournent sur 5 jours. Ca commence à prendre forme !

Par contre je mélange les ms et les gs dans les ateliers, avec cependant des attentes différentes sur leur travail, pour différencier les niveaux.. Que pensez vous de cette organisation ? Quand je vous lis j'ai l'impression d'être une extraterrestre :$

Non,je fais comme toi.

Et je fonctionne aussi en inscription. Certains ateliers ont juste 2 voire 3 niveaux de difficultés. Mais parfois j'ai des ateliers "spécial grands" ou "spécial moyens".