pimouss26 Posté(e) 2 septembre 2014 Partager Posté(e) 2 septembre 2014 Voici les cadeaux que les gs ont préparé pour les PS je voulais qu'ils écrivent ou réécrivent le mot "bienvenue" avec des lettres découpées mais j'avais peur que ça soit trop long donc ils ont décoré le mot et le ballon ">http:// Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
floflie Posté(e) 4 septembre 2014 Partager Posté(e) 4 septembre 2014 Super pimouss ! Vous faites quoi/comment en motricité avec vos PS/GS ? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
krisl Posté(e) 5 septembre 2014 Partager Posté(e) 5 septembre 2014 c'est LE gros point de questionnement. J'ai fait quelques rondes toutes simples avec les 2 niveaux (trop simples pour les GS) et un jeu collectif avec les GS l'après-midi Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
K-ro13 Posté(e) 5 septembre 2014 Auteur Partager Posté(e) 5 septembre 2014 Nous on avait prévu de décloisonner. Mes petits faisaient motricité avec une classe de PS pendant la récré des grands et je faisais motricité avec les GS l'après-midi. Mais finalement, je vais quitter le post... j'ai perdu mes PS trop peu nombreux et je vais récupérer des MS à la place... Bonne continuation à vous ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
pimouss26 Posté(e) 5 septembre 2014 Partager Posté(e) 5 septembre 2014 Les étiquettes porte manteau sont faites Les gs ont decalqué le dessin puis colorier (consigne : colorier chaque partie avec une couleur différente) Ensuite on a fait des photod où ils devaient faire semblant de faire un câlin (L'exemple photo est le'meilleur coloriage) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
pimouss26 Posté(e) 5 septembre 2014 Partager Posté(e) 5 septembre 2014 Et les ps : peindre à l'encre en utilisant une couleur (si possible par partie du corps) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
krisl Posté(e) 6 septembre 2014 Partager Posté(e) 6 septembre 2014 sympa tes étiquettes! ici j'ai fait craies grasses+encre pour les PS, pour les GS je sèche car l'étiquette est assez petite (porte-manteau)...sûrement un graphisme... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nokim Posté(e) 6 septembre 2014 Partager Posté(e) 6 septembre 2014 Bonsoir, Ici j'ai fait les étiquettes PM de la classe de Lila mais pas encore finies... Quelqu'un pourrait mettre un exemple de cahier journal pour voir comment vous articulez les apprentissages entres les deux niveaux? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ptitejuju85 Posté(e) 7 septembre 2014 Partager Posté(e) 7 septembre 2014 Bonjour J'ai appris hier que je passais du Cycle 3 à une classe de petits/moyens ... J'ai l'album Calinours va à l'école ... Quelqu'un pourrait il m'aider à préparer une journée type pour demain à partir de cet album ?merci Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
krisl Posté(e) 7 septembre 2014 Partager Posté(e) 7 septembre 2014 difficile de t'aider comme ça sans savoir ce que tu prévois, mais ne t'inquiète pas il y a de nombreuses ressources sur cet album sur le net. sinon va voir le post des ps/ms pour des idées d'ateliers Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
pimouss26 Posté(e) 7 septembre 2014 Partager Posté(e) 7 septembre 2014 Bonsoir, Ici j'ai fait les étiquettes PM de la classe de Lila mais pas encore finies... Quelqu'un pourrait mettre un exemple de cahier journal pour voir comment vous articulez les apprentissages entres les deux niveaux? Je te metd ça demain:wink: Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nokim Posté(e) 8 septembre 2014 Partager Posté(e) 8 septembre 2014 Oui je veux bien Pimouss, Merci! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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