Intervenant bilingue en TAP (temps d'activité péri-éducatif)

[mer]

Bonjour,

je vais intervenir à la rentrée en septembre 2014 sur une année scolaire entière en tant qu'intervenant bilingue sur le TAP (temps d'activité péri-éducatif) le lundi, mardi et jeudi de 15 h 15 à 16 h 15.

Pourriez-vous me donner des pistes sur ce que vous avez fait durant une année scolaire en tant qu'intervenant de langue bilingue?

Je préférerai prendre d'abord le cycle 1 (période 1), puis cycle 2 (période 2) puis éventuellement cycle 3 (période 3) puis reprendre le cycle 1, puis 2, puis 3. Ou bien garder un seul cycle, le cycle 1 sur toute une année scolaire?????

• Titre projet : titre rigolo et accrocheur MAUSI NACH DER SCHULE???

• Objectif : 3 lignes max, utiliser des verbes d'action Chanter des chants d'automne. Faire des jeux de contour avec les feuilles d’automne (feutres),
  dessiner les arbres en automne. Fêter la Saint-Martin.
• Chanter des chants de Noël, faire une carte de Noêl.
• Fêter la chandeleur (faire des crêpes) et carnaval (fabriquer un masque)
  Fêter Pâques (oeufs de Pâques à dessiner et à décorer)
  Fêter le printemps (dessiner les arbres en fleur, les fleurs, chanter des chants de printemps)
  Fêter l'été (chanter des chants d'été et parler de ses vacances)

• Préciser le cycle (1 (maternelle) , et/ou 2 (CP/CE1) et/ou 3 (CE2/CM2)) : le cycle (1 (maternelle)???
• Préciser le lieu d'intervention souhaitée (péri, salle de sport, salle activités, salle resto, extérieur..) : salle activités, péri
• Nombre d'enfants "idéal" : 15 à 20

• Période d'intervention : Préciser les périodes d'intervention du 1er septembre 2014 au 3 juillet 2015
• Jour(s) d'intervention lundi, mardi et jeudi de 13 h 15 à 16 h 15
• Échéancier
• Chanter des chants d'automne. Faire des jeux de contour avec les feuilles d’automne (feutres),
  dessiner les arbres en automne. Fêter la Saint-Martin.
• Chanter des chants de Noël, faire une carte de Noêl.
• Fêter la chandeleur (faire des crêpes) et carnaval (fabriquer un masque)
  Fêter Pâques (oeufs de Pâques à dessiner et à décorer)
  Fêter le printemps (dessiner les arbres en fleur, les fleurs, chanter des chants de printemps)
  Fêter l'été (chanter des chants d'été et parler de ses vacances)

Séance 1 : préciser en qq mots le contenu de la séance / préciser si le goûter peut pris pdt la séance ou après

• Le gouter peut être pris pendant la séance????????.

Séance 2 : "

Séance 3 : "

Séance 4 : "

Séance 5 : "

Séance 6 : "

Séance 7 : "

• Horaires d'intervention : 15h15/16h15 (site de Hégenheim)

Merci de préciser si vous emploierez un matériel particulier???????????????

Y a-il une cuisine pour faire des crêpes? Y-a-il assez du matériel de dessin, de bricolage????? et de la peinture???? Des tabliers???

[Lolotte_57]

Bonjour,

C'est une super initiative ça!

Au niveau préparations: tu peux peut-être mettre en place une correspondance scolaire avec l'Allemagne via un site tel que Skolinks ou autre.

Au niveau du "timing": il faudrait que ce soit régulier, je pencherai plutôt pour: le lundi cycle1, mardi cycle 2 et jeudi cycle 3.

[borneo]

Bonjour,

pour du périscolaire, je pense que 15 à 20 élèves, c'est trop.