j'ai la même recette que tout le monde: lire, relire, re-relire et puis des que tu fais des annales, hop tu les sors! et puis tu peux surtout insister sur les tableaux à la fin de chaque "chapitre". Par contre j'avais fait des petites fiches quand je préparais le concours pour rentrer en 1ere annee mais en fait ça n'a pas été aussi efficace.

et puis j'avais aussi pensé à afficher les programmes dans les toilettes, comme plein de monde, mais bon mon copain ne voulait pas... :o

le coup des affiches c'est pratique :P idem j'ai affiché les competences sur la porte du frigo, a coté de la repartition horaire par cycle !!., sur la porte des toilettes , un double toujours dans la voiture ( on ne sait jamais , 5min a faire fructifier !)

et tous les soirs c''st lecture obligatoire !! ca rentre tout seul !

Comme beaucoup, les lire, les relire et les re-relire...

Et les avoir sous le nez à chaque fois que tu fais des exercices d'annales, chercher dedans à quoi ils peuvent se rapporter etc...

C'est par imprégnation régulière plutôt que par un apprentissage par coeur qu'on finit par les mémoriser ! c'est surtout plus efficace parce que tu réfléchis dessus à partir d'exercices concrets, tu ne te contentes pas d'un bourrage de crâne...

j'ai la même recette que tout le monde: lire, relire, re-relire et puis des que tu fais des annales, hop tu les sors! et puis tu peux surtout insister sur les tableaux à la fin de chaque "chapitre". Par contre j'avais fait des petites fiches quand je préparais le concours pour rentrer en 1ere annee mais en fait ça n'a pas été aussi efficace.

et puis j'avais aussi pensé à afficher les programmes dans les toilettes, comme plein de monde, mais bon mon copain ne voulait pas... :o

tu m'etonnes pr ton copain.... !!!