zozito Posté(e) 23 septembre 2014 Posté(e) 23 septembre 2014 Personnellement en maternelle, je les trouve fatigués et l'après-midi nous oblige à les faire se dépêcher, c'est désagréable. Quelques parents m'ont dit que si ils les sentaient trop fatigués, ils ne les mettraient pas le mercredi. Certains parents les trouvent énervés et très fatigués, à voir comment va se passer cette fin de période, perso, je trouve également le rythme fatigant avec nos propres enfants (devoirs, activités encore plus concentrés sur un temps plus court...)
B i b Posté(e) 23 septembre 2014 Posté(e) 23 septembre 2014 Rudy, et moi, me reconnais-tu le droit de donner mon opinion, même quand elle est différente de la tienne, sans que je me fasse taxer de partialité ? Le sentiment est valable des deux côtés tu sais. Bogey, tu peux chercher le nombre de messages où je suis intervenu sur le sujet des nouveaux rythmes scolaires, il y en a peu et tu constateras que je ne cherche pas à imposer mon point de vue en utilisant des arguments fallacieux. J'ai mon opinion sur les nouveaux rythmes, je te défie d'ailleurs de trouver quel est exactement mon avis sur le sujet car il n'était pas tranché et il a évolué avec la pratique des nouveaux rythmes l'an passé, les avis des personnes qui m'entourent et ce que je peux lire ici ou là sur la question. Un peu facile donc ta remarque, d'autant que je ne me rappelle pas avoir lu un de tes messages sur le sujet. Ça ne me dérange pas que quiconque argumente contre la réforme des rythmes, les critiques constructives permettent d'avancer. Et il y a des arguments contre la réforme dans lesquels je me retrouve. Il y a aussi des tas de messages qui bien qu'étant contre la réforme sont plutôt pertinents et mesurés et je ne taxe pas pour autant leurs auteurs de partialité. Si je cible Goëllette, c'est qu'elle martèle dans tous les posts sur ce sujet - et même d'autres posts dont ce n'est pas le thème - la même rengaine, sans prendre en considération les avis divergents, en utilisant sciemment des formules excluant toute modération, et ce depuis déjà l'an dernier alors même qu'elle était toujours en semaine de 4 jours. Ce genre de discours extrêmes et calculés ou encore les innombrables messages de Zarko & co, c'est non seulement lassant mais ça discrédite tous ceux qui sont anti réforme, mêmes les plus mesurés.
Bogey Posté(e) 23 septembre 2014 Posté(e) 23 septembre 2014 Mais avec le type de commentaires que tu as mis plus haut, je me suis également senti visé alors que j'écris peu. On n'est pas forcément militant parce qu'on émet des doutes sur la réforme. On écrit juste ce qu'on pense.
B i b Posté(e) 23 septembre 2014 Posté(e) 23 septembre 2014 Mais avec le type de commentaires que tu as mis plus haut, je me suis également senti visé alors que j'écris peu. On n'est pas forcément militant parce qu'on émet des doutes sur la réforme. On écrit juste ce qu'on pense. Non, non, j'ai intentionnellement visé la personne dont j'ai cité le commentaire pour qui tout semble noir ou blanc. Il y a sur ce forum bon nombres d'autres personnes que je lis et dont je respecte les avis, mêmes si je ne partage pas tout ce qu'ils pensent. Et quand je ne suis pas d'accord, je peux laisser filer sans intervenir. Je n'ai pas besoin de contrer systématiquement l'interlocuteur et affirmer haut et fort que j'ai raison et que les autres ont tort. Je suis complètement d'accord avec la suite. Je ne milite pas non plus pour la réforme quand j'émets de sérieux doutes sur les avantages des 4 jours et demi à l'école pour les plus petits. Mais je ne suis pas spécialement défenseur de la réforme quand je dis que pour des cycles 3 ça peut être bénéfique de les avoir 5 matinées de suite. Il y a tout un tas de critères à prendre en compte. Tout rejeter me paraît aussi néfaste que de dire amen à tout.
cgwena Posté(e) 24 septembre 2014 Posté(e) 24 septembre 2014 Mais avec le type de commentaires que tu as mis plus haut, je me suis également senti visé alors que j'écris peu. On n'est pas forcément militant parce qu'on émet des doutes sur la réforme. On écrit juste ce qu'on pense. Non, non, j'ai intentionnellement visé la personne dont j'ai cité le commentaire pour qui tout semble noir ou blanc. Il y a sur ce forum bon nombres d'autres personnes que je lis et dont je respecte les avis, mêmes si je ne partage pas tout ce qu'ils pensent. Et quand je ne suis pas d'accord, je peux laisser filer sans intervenir. Je n'ai pas besoin de contrer systématiquement l'interlocuteur et affirmer haut et fort que j'ai raison et que les autres ont tort. Je suis complètement d'accord avec la suite. Je ne milite pas non plus pour la réforme quand j'émets de sérieux doutes sur les avantages des 4 jours et demi à l'école pour les plus petits. Mais je ne suis pas spécialement défenseur de la réforme quand je dis que pour des cycles 3 ça peut être bénéfique de les avoir 5 matinées de suite. Il y a tout un tas de critères à prendre en compte. Tout rejeter me paraît aussi néfaste que de dire amen à tout. Merci!!!!!!
ae_kinou Posté(e) 24 septembre 2014 Posté(e) 24 septembre 2014 Bonjour, Cela n'a rien à voir avec les derniers messages, mais... Je me sens épuisée. Sont-ce les nouveaux rythmes ou la direction qui me pompent mon énergie ? Je n'en sais rien. Je sais qu'habituellement, je ne suis fatiguée que la dernière quinzaine avant les vacances. Ca m'ennuie car je n'ai pas 'impression de faire du bon boulot. Du coup, je voudrais savoir où en sont vos biorythmes, vous, adultes enseignants...
B i b Posté(e) 24 septembre 2014 Posté(e) 24 septembre 2014 Fatigue disons normale pour moi pour l'instant mais je n'ai pas de direction, je suis en double niveau mais avec un petit effectif, mes horaire sont réguliers... Ma petiote qui est en MS est très fatiguée. Elle s'est endormie sur le canapé, c'est plutôt rare. Je l'ai réveillée pour son activité, non sans difficulté. Demain le réveil va être difficile.
Goëllette Posté(e) 24 septembre 2014 Posté(e) 24 septembre 2014 Mon biorythme ? Je sors de 3 heures de sieste, ce qui veut dire qu'à part l'école et ses préparations, je n'ai rien fait de ma journée. Le weekend et le soir, je me force à avoir une vie sociale, sinon, je passerais mon temps à dormir et à "cocoonner" pour dcompresser.
Nao Posté(e) 24 septembre 2014 Posté(e) 24 septembre 2014 Mes filles sont plus fatiguées qu'elles ne l'étaient les autres années à la même période. Elles sont levées à 6h30 tous les jours sauf samedi dimanche. Elles sont couchées pour 20h dernier délai, tous les soirs de la semaine. Sieste les mercredis, samedis et dimanches. Moi je suis bien fatiguée aussi, avec 3 niveaux + direction + plein d'emmerquiquinements qui tombent les uns après les autres. Mais en classe je suis plus zen : les mercredis matin me permettent d'être en phase avec mes programmations ce qui n'était pas le cas avant. D'ailleurs avec les samedis matins, je n'était pas à jour non plus. Du coup je suis moins stressée. Niveau vie sociale, gros changements : on ne voit plus grand monde le week end, sans quoi on serait de véritables loques la semaine qui suit....
Bogey Posté(e) 25 septembre 2014 Posté(e) 25 septembre 2014 Oui, tous les collègues que je rencontre sont fatigués et démoralisés. On vit une triste rentrée, avec en plus la ministre qui en rajoute une couche avec ses annonces sur les redoublements et la notation. Sans compter la demi-journée banalisée sur les programmes et les effectifs dans les classes qui n'ont jamais été aussi hauts ...
barbie14 Posté(e) 25 septembre 2014 Posté(e) 25 septembre 2014 Moi ce qui m'énerve pour les redoublements, c'est qu'on nous dit ça coûte trop cher! Pourtant, j'ai déjà eu la preuve que laisser une seconde chance à un élève porte ses fruits. Déjà, pour moi, l'avenir d'un enfant n'a pas de coût et combien coûte à la société un jeune de 18 ans, sans diplôme et ne sachant ni lire ni écrire???
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