Séances quotidiennes de langage ou de travail sur une compétence spéci

[C3G]

Bonjour,

Enseignante en MS-GS, j'ai un créneau libre d'environ 20-25 minutes à compléter dans mon emploi du temps.

J'ai donc deux solutions :

- utiliser ce temps pour faire un deuxième atelier dans la matinée. Mais cela risque ne risque-t-il pas d'être lourd pour les enfants (ils ont déjà un atelier en fin de matinée) ?

- utiliser ce temps pour travailler une compétence spécifique en langage, en littérature, en mathématiques, en phono ou en musique... et cela en groupe classe (faire des groupes et tourner me semble plus difficile à cause du volume sonore des enfants en ateliers autonomes).

Mais trouver une activité par jour à travailler en groupe classe est très difficile ! Auriez-vous des idées de ressources, progressions, séquences... pour mener à bien cette seconde solution ?

Merci beaucoup.