Vos ateliers de GS 3

[azerty]

Oui

[Biquette75]

moi aussi je rempile.

Pour les porte-manteaux, on va faire des montgolfieres

pour le cahier de vie j'ai vu une idée mais sur facebook : des graphismes différents.

Cleo, j'ai vu que tu proposais pas mal de graphisme: autour d'un cadre et avec la feuille du mois de septembre. Quelles consignes donnes-tu exactement ? peut être leur donnes tu des modèles de graphismes ?

je fais la poésie des onomatopées, elle marche très bien !

On chante aussi "c est la rentrée des classes "de Versini.

[cleo17fr]

J'ai une feuille d'un très vieux La classe avec des idées ou sinon; les enfants proposent des idées au tableau avant. Les maitresses de MS ont beaucoup fait ça aussi donc ils ont l'habitude.

[lolly]

Coucou moi aussi je rempile!!!  

Merci pour vos idées!! 

Je vais changer pour les porte manteaux, l'année dernière ils avaient fait leurs prénoms avec des bâtons de couleurs , pris en photos et plastifiés ! 

Mes ateliers de la première semaine sont beaucoup orientés sur le prénom : 

-recomposer son prénom lettres mobiles

- modeler les lettres de son prénom

- retrouver son prénom parmi d'autres et le colorier 

- raconter ses vacances et faire le dessin , petite phrase dictée à l'adulte 

- jeu du loto école 

-lignes verticales dans le sable

-coloriage mois septembre 

-découpage paire de ciseaux 

en maths : travail sur les nombres de 1 à 3 et algorithme 1/1

[letapisrevant]

J'ai globalement le même programme que toi dans ma tête.
Je rajoute les couvertures des cahiers, les photos pour le trombinoscope et tout le travail de classe, le bonhomme de septembre, commencer à construire en collectif le tableau des règles de vie.
Comment travailles tu les nombres de 1 à 3 ? Je suis "vers les maths" et ils commencent direct de 1 à 5 mais par expérience de l'an dernier, je voudrais commencer plus "soft" !

[lolly]

C'est clair ! Y'en a chez moi qui sont perdus avec 1,2,3! 

Avec moi cartes nombres et y associer les quantités . 

Boites à compter  avec comme valeurs les doigts ( ou j'ai aussi des fiches avec des doigts levés et il faut y mettre le bon nombre ) 

Après si j'en ai qui sont à l'aise je complexifie en mettant directement le nombre .

[letapisrevant]

Merci ! Je vais te copiter en empruntant les boîtes à compter des PS-MS ! Je pense qu'avec les pleurs, ils ne vont pas s'y mettre de suite eux à tout ça !

[letapisrevant]

Bon, je n'ai pas envie de faire des évaluations diagnostiques pures et dures mais à quoi faut-il être vigilant en début d'année ?
J'ai noté : gaucher/droitier, les couleurs, comptine numérique, écrire son prénom avec/sans modèle, tenir des ciseaux et crayons

 

[Biquette75]

je rajouterai connaissance du nom des lettres de son prénom au moins, le nom des nombres jusqu'à 5.

 

Lolly, ton travail sur le prénom c'est en majuscules ou scriptes ?

[marian17]

bonjour

ou peut on trouver la comptine des onomatopées,?

MERCI 

ODILE

[letapisrevant]

Il y a 2 heures, marian17 a dit :

bonjour

ou peut on trouver la comptine des onomatopées,?

MERCI 

ODILE

Tape dans google "comptine onomatopées, rentrée maternelle", tu tomberas dessus forcément !

[lyzou60]

Merci pour la poésie des onomatopées, je ne connais pas mais elle est super chouette !

Pour mes GS lundi et mardi ça sera :

- étiquette porte manteau. ( Valise avec graphisme à la craie grasses et encre) 

- recomposer " c'est la rentrée"  en lettres mobiles.

- tri de silhouette d'animaux avec les boîtes à compter 

- puzzle du cochon de vers les maths MS 

- dessin dirigé à la manière d'Isabelle Kessedjan pour le cahier de vie. 

- décorer une lettre des mots "bienvenue et welcome" avec des gommettes pour décorer la porte de classe. 

- découper et couper librement des bandes de papier pour la couverture du cahier de découpage. 

Mes GS sont mes anciens MS donc à part une qui avait du mal avec 5 et 6 les autres c'était bon.