Bonsoir,

Moi ce que je fais pour éviter les fiches, c'est que j'utilise beaucoup l'artiste plastique, par exemple on fait une peinture sur une poésie, on colle le titre ou une phrase de la poésie en script, le modèle étant en majuscules, ça travaille la correspondance,

Le graphisme je l'utilise pour faire un fond ou le tour d'une peinture plutôt que sur une fiche...

il y a 5 minutes, nini76 a dit :

Bonsoir,

Moi ce que je fais pour éviter les fiches, c'est que j'utilise beaucoup l'artiste plastique, par exemple on fait une peinture sur une poésie, on colle le titre ou une phrase de la poésie en script, le modèle étant en majuscules, ça travaille la correspondance,

Le graphisme je l'utilise pour faire un fond ou le tour d'une peinture plutôt que sur une fiche...

Je ne suis pas très créative, donc l'idée de leur faire faire un peinture sur une poésie je n'y aurais pas pensé! Tu as un exemple à nous montrer?

Merci!

Je viens ce commencer donc je n'ai pas encore de photo mais je te mets une production qu'on a faite l'année dernière : motricité fine pour découpage des bandes de la galette, peinture, quadrillage, algorithme autour, produire un écrit, recomposer une phrase en script avec modèle en majuscules

Le 10/01/2018 à 10:15, Nounette75 a dit :

Je vais travailler sur la Chine aussi pendant cette période, as-tu un gabarit de la couronne panda stp ? Je n'ai trouvé qu'une photo. MERCI !

 

Ah non désolé pas de gabarit. Les élèves ont dessiné et decoupé eux même leur panda. Mon ATSEM a tracé le gabarit d'une couronne (en forme de créneaux) et reproduit 21 fois. 

Sauriez-vous où trouver cette fiche : sur le blog : http://alphaslacatalane.canalblog.com/archives/2011/07/26/21676855.html

 

Je cherche depuis un moment...et étant sous linux chez moi, je ne peux la fabriquer moi-même!

Pas tout à fait mais presque : http://p7.storage.canalblog.com/77/16/829976/65323676.pdf

super je te remercie!!

Avez-vous entendu parler d' évaluations nationales grande section?

Non. Depuis cette année il y en a au début de CP donc ca ferait un peu doublon. 

en fait celles de cp sont en debut d'année, du coup ça porte en grande partie sur le travail de GS

Il y a 8 heures, annelylou a dit :

en fait celles de cp sont en debut d'année, du coup ça porte en grande partie sur le travail de GS

Oui enfin ça c'était si elles étaient logiques....mais moi j'ai trouvé ça très différent de ce que je fait en GS.

Il y a 15 heures, cleo17fr a dit :

Oui enfin ça c'était si elles étaient logiques....mais moi j'ai trouvé ça très différent de ce que je fait en GS.

En quoi tu les a as trouvé différentes du coup ? D'après les collègues elles étaient assez simples mais j'avoue j'ai pas approfondie même avec mon fils en cp .