sev95 Posté(e) 2 septembre 2018 Posté(e) 2 septembre 2018 il y a 57 minutes, sandrine66 a dit : Ici je leur apprends "chouette c'est la rentrée " (et on fait l'ardoise du site de mélusine) et une avec des onomatopées de G. Boullet ils l'adorent! c'est quoi l'ardoise
sandrine66 Posté(e) 2 septembre 2018 Posté(e) 2 septembre 2018 Je suis sur le téléphone mais si tu tapes dans Google chouette c'est la rentrée Mélusine tu pourras voir 😉
bartinette59 Posté(e) 21 octobre 2018 Posté(e) 21 octobre 2018 Le 24/08/2018 à 12:09, fifine59 a dit : Chez nous en GS et en GS/CP pour moi c'est : P1 : l'epoque des dinosaures p2 : la préhistoire p3 : l'antiquité ( gaulois/ romain /Egypte j à déterminer car seulement 5 semaines dans la période...) p4 : le moyen âge p5 : les pirates - grandes découvertes PUIS les arrières grand parents. j'ai pas mal développé la première période mais après je serai en congés mat' jusqu'à fin avril 😉. pour l'étiquette porte manteau j'ai trouvé des montgolfières sympas mais il y a tellement de choses sur pinterest ! la couverture du cahier de vie : bandes verticales des couleurs primaires pour observer les mélanges de couleurs puis collage au centre de la photo de son bonhomme en pâte à modeler. Prénom reconstitué avec des lettres de catalogues et pubs. si j'ai le temps ( autonomie des gs pendant que je suis avec mes CP), je leur donnerai un dessin de personnage habillé en tenue historique à choisir et à colorier. On pourra faire un jeu collectif de qui-est- ce? Et illustrer ensuite notre porte de classe avec ces affichettes. Je vous mettrai le fichier de dessins quand je serai sur l'ordi. Le 26/08/2018 à 15:52, amarine a dit : Super chouette la machine à remonter dans le temps. Si j'ai le temps, je vais essayer d'en faire une. Pour le découpage : période 1 : dinosaures P2 : préhistoire P3 : Egypte (lien avec la bibliothèque, expo sur l'histoire de l'écriture ; peut-être plus tôt selon les dates de l'expo) P4 : moyen-âge P5 : les grandes inventions (dont l'imprimerie) P5b : grands-parents et avant (on a récupéré un poste K7 chez ma mère qui sert pour ma fille, je leur amènerai. Zhom a aussi une game-boy color. Je vais faire en sorte de récupérer des objets de ma jeunesse, à eux de retrouver la date. Je leur demanderai aussi de prospecter chez eux.) Le 22/08/2018 à 08:24, liloun a dit : Bonjour à tous, Je pars aussi sur ce thème du voyage dans le temps avec une mascotte et une machine à remonter dans le temps. 26MS/GS pour moi ! A suivre donc... Le 22/08/2018 à 23:48, mava3 a dit : Chaque année c'est la galère pour moi aussi... Je suis hyper motivée au début puis ça s'essoufle.. Vous m'avez donné envie avec votre voyage dans le temps! (je partais un peu à reculons dans un voyage autour du monde, que j'ai déjà fait il y a 3ans) vous pensez découper comment? Période 1 : les dinosaures / la préhistoire Période 2 : L'Egypte et les gaulois Période 3 : le moyen âge et les contes Période 4 : la renaissance Période 5 : le temps des grands parents Lyzou tu nous montres ce qu'à fait ton mari? Bonjour de la fin de la p1 chez les dinos, comment s'est passé votre période? Ici ils ont adoré Surtout avec la possibilité de manipuler les dinos etc En p2, je pars à la préhistoire mais avec quel album? En avez vous repéré un? Qu'allez vous faire comme activité autour de la préhistoire? Je cherche également un album sur Noel, si vous avez des idées, je prends... Autre question: quand démarrez vous les alphas? Quels outils faut il pour la méthode selon vous: les figurines ok. Mais faut il le classeur d'activité ou y a t'il des collègues blogueuses qui partagent sur le net ce qu'il faut (et si oui, ou pour le niveau GS)? Merci
mava3 Posté(e) 21 octobre 2018 Posté(e) 21 octobre 2018 Je n'ai rien d'autre que l'album et les personnages pour les alphas, et je démarre à la rentrée, avec visionnage du film.. Je travaillerai sur la Russie à la rentrée avec la moufle, et matriochka et le petit chaperon qui n'était pas rouge..
amarine Posté(e) 21 octobre 2018 Posté(e) 21 octobre 2018 Pour le projet, je t'ai répondu dans le post GS 2018-2019 Pour les alphas, je démarre en novembre avec la lecture de l'histoire par épisodes. Puis visionnage du dessin animé avant les vacances. Là, ce sera avec ma collègue qui prend les GS en phonologie. Après, j'utilise les figurines et des cartes que les enfants colorient et que je plastifie.
bartinette59 Posté(e) 21 octobre 2018 Posté(e) 21 octobre 2018 il y a 2 minutes, mava3 a dit : Je n'ai rien d'autre que l'album et les personnages pour les alphas, et je démarre à la rentrée, avec visionnage du film.. Je travaillerai sur la Russie à la rentrée avec la moufle, et matriochka et le petit chaperon qui n'était pas rouge.. Ah tu n'es pas partie sur le voyage dans le temps tout compte fait? Que travailles tu du coup avec les alphas? Tu parles de la rentrée de p2 ou de p1?
bartinette59 Posté(e) 21 octobre 2018 Posté(e) 21 octobre 2018 Donc pour l'histoire des alphas, uniquement connaitre l'histoire durant la p2?
amarine Posté(e) 21 octobre 2018 Posté(e) 21 octobre 2018 il y a 8 minutes, bartinette59 a dit : Donc pour l'histoire des alphas, uniquement connaitre l'histoire durant la p2? Oui, en faisant un résumé à chaque fois. Ce qui fait que les personnages sont découverts au fur et à mesure et qu'ils les apprennent en même temps.
mava3 Posté(e) 21 octobre 2018 Posté(e) 21 octobre 2018 il y a 18 minutes, bartinette59 a dit : Ah tu n'es pas partie sur le voyage dans le temps tout compte fait? Que travailles tu du coup avec les alphas? Tu parles de la rentrée de p2 ou de p1? Non, je n'avais aucun livre, il me fallait tout racheter.. Un peu marre d'investir pour cette classe comme je veux partir l'an prochain. Et pour les alphas, tout comme Amarine, en période 2 on découvre le livre, on regarde le film, et on joue avec les personnages pour qu'ils apprennent leur nom et leur histoire (et leur son éventuellement)
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